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生命观念培养在高中生物教学中的跨文化教育研究论文

摘要：本文旨在探讨在高中生物教学中，如何通过跨文化教育手段培养学生的生命观念。通过分析当前教育现状，提出具体的教学策略，以期为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：生命观念；高中生物；跨文化教育；教学策略

一、引言

（一）1.当前高中生物教学现状分析

在我国高中生物教学中，生命观念的培养尚处于起步阶段。一方面，教材在知识体系上较为完善，但对学生生命观念的培养缺乏系统性的设计；另一方面，教师在教学过程中，往往注重知识的传授，而忽视了生命观念的渗透。这使得学生在掌握生物知识的同时，对生命的认识和理解仍然较为肤浅。

2.跨文化教育的必要性

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