JFinal框架支持的水利法治知识学习平台构建研究.docxVIP

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JFinal框架支持的水利法治知识学习平台构建研究

目录

JFinal框架支持的水利法治知识学习平台构建研究(1)..........4

一、内容简述...............................................4

(一)研究背景与意义.......................................4

(二)研究目的与内容.......................................7

(三)研究方法与技术路线...................................8

二、相关理论与技术基础.....................................9

(一)水法及相关法律法规..................................11

(二)教育理论及教学方法..................................11

(三)信息技术在教育中的应用..............................13

三、水利法治知识学习平台架构设计..........................15

(一)平台总体架构........................................16

(二)功能模块设计........................................17

(三)数据库设计..........................................19

四、平台开发与实现........................................20

(一)开发环境搭建........................................22

(二)关键技术的实现......................................25

(三)平台测试与优化......................................26

五、平台推广与应用........................................28

(一)平台推广策略........................................28

(二)平台应用案例分析....................................29

(三)平台持续发展与升级..................................31

六、结论与展望............................................34

(一)研究总结............................................35

(二)未来展望............................................35

JFinal框架支持的水利法治知识学习平台构建研究(2).........36

一、内容综述..............................................36

1.1水利法治知识普及的重要性..............................38

1.2学习平台构建的现状与挑战..............................39

1.3研究的目的及价值......................................42

二、水利法治知识概述......................................43

2.1水利法治的基本概念....................................44

2.2水利法治的核心内容....................................45

2.3水利法治知识体系构建..................................46

三、JFinal框架技术介绍....................................47

3.1JFinal框架概述........................................50

3.2JFinal框架的特点与优势................................51

3.3JFinal框架技术基础....................................53

四、学习平台需求分析......................................54

4.1水利法治知识学习平台的功能需求.................

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