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小马过河

小朋友们，我是拦路虎，小心！马棚连蹦带跳驮磨坊为难趟浅淹没立刻吃惊深连忙叹气究竟顺利

mó(磨刀)(磨合)méi(没有)(没人)磨【没【mò(磨坊)(磨盘)mò(淹没)(沉没)nán(为难)(难怪)zhǎng(长大)(成长)难【长【nàn(灾难)(难友)cháng(长江)(长城)

01fāng(牌坊)(坊间)02坊【fáng(磨坊)(作坊)

小马为什么要过河？（故事的起因）答：小马第一次帮妈妈干活，要把麦子驮到磨坊去。

小马过河时遇到了什么困难？答：小马遇到的困难是：一条河挡住了去路。

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”01思考：小马是怎么回答的？02

答：反问句是：怎么不能？意思是当然能，小马很乐意帮妈妈做事。这里有一个反问句，你能找出来吗？是什么意思呢？小马连蹦带跳地说“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”

2世界上没有比这更糟糕的小板凳。3难道你自己不去试试水的深浅吗？1例：世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？6这不应该就是你给妈妈的礼物。5难道这就是你给妈妈的礼物？4你应该自己去试试水的深浅。

01确确实实明明白白高高兴兴平平安安02红红火火和和美美原原本本03冷凄凄黑乎乎绿油油水灵灵胖乎乎04气冲冲红通通金灿灿仿写词语

小马连蹦带跳地说“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”从上面几句话中可以看出什么？答：从这几句话中可以看出小马热爱劳动，很乐意帮妈妈做事，干事有热情，是个勤快的孩子。

从“连蹦带跳”中可以看出小马是个怎样的孩子？答：从“连蹦带跳”中可以看出小马很乐意帮妈妈做事，是个勤快的孩子。0102

1跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。2小马遇到困难了，这可怎么办呢？他有没有动脑筋？3小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！可以看出什么？4答：可以看出小马不动脑筋，遇到事就依赖别人，而不自己试试。

这到底是为什么呢？你为人真不错。我的读音是？？？到底要不要买这本书呢，小明为难了。有时候水会给我们带来灾难。用我的两个读音说句子！没

马棚里住着一匹老马和一匹小马。天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去，问道：“牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”

小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，自言自语道：“唉，还是回家问问妈妈吧！”

？

小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：“河水到底是深是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“我……我没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。”

小马跑到河边，试着往前趟……原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。他顺利地过了河，把麦子送到了磨坊。

谁能说说？

第二幅图描绘的是小马来到河边与老牛的对话场面。第一副图描绘的是小马离开家去磨坊时的情景。第三幅图描绘的是小马来到河边与小松鼠的对话场面。第四幅图描绘的是小马试着趟河的情景。

讨论为什么同一条河大家的说法却不一样呢？

因为他们都是从自身的角度看问题，没有综合全局，从自身的情况来判断河水的深度的，来判断问题的，所以看法不同。

只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上。只要…就…只要明天不下雨，我们就去春游。只要我们付出努力，就会有收获。只要你不犯错，老师就不会批评你。河水既不像老牛说的那样钱，也不像松鼠说的那样深。既…又…这种文具既美观，又实用。这个西瓜既新鲜，又便宜。

孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去