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高中语文故事叙述对文学鉴赏能力的培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文故事叙述在培养学生文学鉴赏能力中的重要作用及其具体策略。通过对故事叙述与文学鉴赏关系的深入分析，结合教学实践，提出了有效的教学策略，以期为高中语文教学提供有益的参考。

**关键词**：高中语文、故事叙述、文学鉴赏能力、培养策略

一、概念阐述

（一）1.故事叙述的定义与特点

故事叙述是指通过语言文字对事件、情节进行有序的描述和表达的过程。在高中语文教学中，故事叙述不仅包括对文学作品情节的复述，还涵盖了对人物、环境、情感等多方面的描绘。其特点主要体现在情节性、生动性和情感性上。情节性要求叙述有条理、有逻辑，能够吸引