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初中物理实验探究能力培养与评价策略研究论文
摘要：本文以初中物理实验探究能力培养为核心，探讨评价策略的有效性，旨在为物理教师提供切实可行的教学方法和评价手段。文章通过分析当前初中物理实验教学的现状，提出培养初中生实验探究能力的必要性和紧迫性，并从实践角度出发，探讨评价策略的具体实施。
关键词：初中物理；实验探究能力；培养策略；评价策略
一、引言
（一）1.当前初中物理实验教学现状分析
在当前的初中物理教学中，实验教学作为培养学生实践能力的重要途径，却面临着诸多问题。首先，实验教学课时不足，导致学生在实验操作方面的训练严重不足。许多学校对实验教学的重视程度不够，导致实验课时被压缩，甚至取消。其
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