描写的分类和作用.pptxVIP

语文复习描写及其种类、作用

记叙议论描写说明抒情常用表达方式

1、时间（昼夜、季节今昔）2、空间（上中下、左右、里外、远近、移步换景）3、逻辑（总分、主次）含义分类内容角度顺序手法1、正面（直接）描写与侧面）（间接）描写2、概括描写（全景镜头写面）与具体描写(特写镜头写点，也叫细节描写)3、感官描写：视觉、听觉、触觉、味觉、气味1、工笔（细致描绘）与白描（简笔勾勒）2、虚实结合：实（眼前当下身边）、虚（他处过去未来）3、动静结合：动静相对、以动衬静、以静衬动4、点面结合：概括描写与细节描写相结合5、正侧结合：直接描写与间接描写相结合6、多感官结合：视听结合（绘声绘色）、通感（也是修辞手法）描写是描摹客观事物的具体形状的一种表达方式，具体地说,对人物、景物进行生动形象的描绘和细致入微的刻画就是描写，使读者可以获得具体而深刻的印象。描写1、人物描写：外貌、神态、动作、语言、心理、2、环境描写：自然环境（景物、气象）、社会环境（生活方式、风俗习惯、关系制度）3、场面描写：战争、祭祀、送别、聚会等

它不只在于勾画人物的外部面貌，而是为了“以形传神，揭示人物的性格特征。语言描写动作描写心理描写神态描写人物描写示例==========================《一面》中对鲁迅先生的三次外貌描写。----------------------------------------------“他长着一幅微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。”外貌（肖像）

它不只在于勾画人物的外部面貌，而是为了“以形传神，揭示人物的性格特征。示例==========================《一面》中对鲁迅先生的三次外貌描写。----------------------------------------------“他长着一幅微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。”言为心声，最能表示人物的身份，表达人物的思想感情，揭示人物的特点。语言描写动作描写心理描写神态描写人物描写外貌（肖像）示例==================（1）《阿长与山海经》（2）《谁是最可爱的人》防空洞访谈。

示例========================================“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”“你不觉得苦吗？”他……说：“怎么能不觉得！咱们革命军队又不是个怪物！不过我们的光荣也就在这里。”……“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。”…….“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳，光光的马路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛哒，边说话也行。那是多么幸福的呢！所以，”……“我在这里流点血不算什么，吃点苦又算什么哩！”

示例========================================（1）“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（2）“你不觉得苦吗？”他……说：“怎么能不觉得！咱们革命军队又不是个怪物！不过我们的光荣也就在这里。”……“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。”…….“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳，光光的马路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛哒，边说话也行。那是多么幸福的呢！所以，”……“我在这里流点血不算什么，吃点苦又算什么哩！”

动作（行动）描写最能体现人物的性格特点与心情。外貌（肖像）动作描写心理描写神态描写人物描写语言描写示例======================这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死。……

示例======================这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死。……动作（行动）描写最能体现人物的性格特点与心情。是对人物思想活动和内心世界的描写，成功的心理描写能生动地展示人物的精神风貌、性格特点。外貌（肖像）语言描写心理描写人物描写动作描写示例=============================……我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形我能够进去，那么在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜