中班健康活动认识五官教案.pptx

中班健康活动认识五官教案演讲人：日期:

目录02活动准备清单01教学目标设定03五官功能讲解04互动体验环节05延伸实践活动06总结与反馈

01PART教学目标设定

准确指出自己及他人的眼、耳、口、鼻、眉等五官位置。识别五官能够正确说出五官的名称，并了解五官的基本构造。说出五官名称能够区分自己与他人五官的异同，增强观察力。区分五官异同认知五官名称与位置

掌握五官基本功能视觉功能了解眼睛的作用，知道如何保护视力。01听觉功能了解耳朵的作用，懂得如何保护听力。02嗅觉功能认识鼻子的功能，学会正确闻气味的方法。03味觉功能了解嘴巴的作用，知道如何保护口腔卫生。04

培养日常保护意识养成良好的卫生习惯如勤洗手、洗脸、不乱抠鼻子等。01防范意外伤害知道哪些行为会对五官造成伤害，如挖耳朵、揉眼睛等，并学会避免。02正确使用五官了解五官的合理使用方式，如保持正确的看书姿势、不长时间使用耳机等。03

02PART活动准备清单

五官模型/图片资源准备多个不同的五官模型或图片卡，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，以便幼儿能够直观地认识和了解五官。五官模型或图片卡准备多个不同的五官模型或图片卡，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，以便幼儿能够直观地认识和了解五官。五官模型或图片卡

设计一款五官拼图游戏，让幼儿通过拼合不同的五官部件来完成整个面部的拼图，提高他们的观察能力和动手能力。五官拼图游戏互动游戏道具设计准备一些能够遮盖五官的物品，如眼罩、口罩等，让幼儿通过触摸和猜测来识别不同的五官。“摸摸猜猜”游戏道具

安全环境布置要点确保道具的安全性在游戏过程中，要确保所使用的道具安全、无害，避免对幼儿造成伤害。01场地安全选择宽敞、平坦的活动场地，避免幼儿在活动中摔倒或发生碰撞。02

03PART五官功能讲解

眼睛的视觉作用眼睛是视觉器官眼睛能感知光线，将光线转化为神经信号传递给大脑，使我们能够看到周围的世界。眼睛的结构保护眼睛的方法眼睛包括眼球、眼睑、睫毛等部分，其中眼球是最重要的部分，它包含角膜、虹膜、晶状体、视网膜等结构。不要长时间看电子屏幕，保持适当的距离；不要在光线过强或过弱的环境下看书；定期做眼保健操等。123

耳朵的听觉原理耳朵是听觉器官耳朵能接收声波并将其转化为神经信号传递给大脑，使我们能够听到声音。01耳朵的结构耳朵包括外耳、中耳和内耳三部分，其中内耳是最重要的部分，它包含耳蜗、听神经等结构。02保护耳朵的方法避免长时间暴露在噪音环境下；不要用硬物挖耳朵；听音乐时音量不要过大等。03

鼻子的嗅觉与呼吸鼻子的呼吸功能鼻子能辨别各种气味，并将气味转化为神经信号传递给大脑，使我们能够识别不同的气味。保护鼻子的方法鼻子的嗅觉功能鼻子能辨别各种气味，并将气味转化为神经信号传递给大脑，使我们能够识别不同的气味。鼻子能辨别各种气味，并将气味转化为神经信号传递给大脑，使我们能够识别不同的气味。

04PART互动体验环节

蒙眼猜物游戏游戏准备准备一些常见的物品，如水果、玩具、文具等，并确保每个物品都有明显的特征。01将孩子的眼睛蒙住，让他们通过触摸、嗅觉等感官来猜测物品的名称。02游戏目的通过这个游戏，让孩子更加深入地了解五官的用途，锻炼他们的感官能力。03游戏规则

听声辨位挑战准备一些可以发出声音的物品，如铃铛、哨子、小鼓等。游戏准备让孩子闭上眼睛，然后随意发出声音，让孩子通过听觉来判断声音的方向和来源。游戏规则锻炼孩子的听觉能力和方向感，提高他们的反应速度和准确性。游戏目的

气味识别小实验实验材料准备一些具有明显气味的物品，如醋、香水、柠檬、花等。实验步骤让孩子闭上眼睛，逐一闻这些物品的气味，并尝试说出每个物品的名称。实验目的通过这个实验，让孩子更加深入地了解气味的特征，锻炼他们的嗅觉能力。同时，也可以引导他们了解不同气味所代表的不同事物，增加他们的知识储备。

05PART延伸实践活动

五官保护口诀学习保护眼睛口诀不用脏手揉眼睛，看书看电视保持距离，多吃含维生素A的食物。保护鼻子口诀不用手挖鼻孔，呼吸保持通畅，避免吸入有害气体。保护耳朵口诀不掏耳朵，避免噪音，听到过大声音要捂耳。保护口腔口诀勤刷牙漱口，少吃糖果和饮料，定期检查牙齿。

手工制作五官贴画准备材料彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、五官贴纸等。01在卡纸上画出轮廓，用贴纸或彩笔填充五官，加工成可爱的卡通形象，展示作品。02活动目的通过手工制作，加深对五官的认识，提高动手能力和创造力。03制作步骤

家庭成员的五官特征，如眼睛颜色、鼻子形状、嘴巴大小等。观察内容通过日常观察，结合照片进行对比，记录下每个家庭成员的五官特点。观察方法与家人分享观察结果，尝试绘制家庭成员的肖像画，增进亲子关系。活动延伸家庭观察任务布置

06PART总结与反馈

幼儿学习成果分享了解五官的名称和功能孩子们通过活动，能够准确地说出五官的