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初中数学反思性学习在促进学生数学学习兴趣提升中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学反思性学习在促进学生数学学习兴趣提升中的应用，通过分析当前教育现状，提出问题，并结合实际教学案例，探讨反思性学习在激发学生兴趣、提高学习效果方面的积极作用。

关键词：初中数学；反思性学习；学习兴趣；应用研究

一、问题的提出

（一）当前初中数学教育中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏互动性

在当前的初中数学教学中，教师往往过于注重知识的传授，采用“填鸭式”教学方式，导致学生在课堂上的参与度不高，学习积极性受到抑制。这种单一的教学方式使得学生难以真正理解和掌握数学知识，进而影响到他们对数学的兴趣。

（200字