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学生欺凌事件报告与处理流程(范文)

学生欺凌事件报告与处理流程

一、引言

学生欺凌事件是一种严重侵犯学生身心健康的行为，对受害者、施暴者以及校园氛围都产生极为不良的影响。为了预防和减少学生欺凌事件的发生，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，特制定本报告与处理流程。

二、学生欺凌事件报告流程

1.发现欺凌事件

（1）学生、家长或教师发现欺凌行为后，应及时向学校保卫处或班主任报告。

（2）学校保卫处或班主任应在接到报告后第一时间了解情况，确认是否属于欺凌事件。

2.报告欺凌事件

（1）确认属于欺凌事件后，学校保卫处或班主任应立即向学校领导报告。

（2）学校领导应在接到报告后1小时内向上级教育行政部门报告。

（3）教育行政部门应在接到报告后2小时内向当地公安机关报告。

3.报告内容

（1）报告人基本信息：姓名、联系电话、工作单位等。

（2）欺凌事件发生时间、地点、涉及人员、基本经过。

（3）已采取的措施及处理结果。

（4）其他需要报告的情况。

三、学生欺凌事件处理流程

1.初步调查

（1）学校保卫处或班主任应在接到报告后立即启动初步调查程序。

（2）调查内容包括：了解欺凌行为的具体情况，收集相关证据，了解受害者、施暴者及周围学生的心理状况。

2.成立调查组

（1）学校应在初步调查基础上，成立由校领导、保卫处、班主任、心理教师等组成的调查组。

（2）调查组应全面负责对欺凌事件的调查、处理工作。

3.深入调查

（1）调查组应深入调查欺凌事件的起因、经过、结果，收集相关证据。

（2）调查组应对受害者、施暴者、目击者等人员进行询问，了解事件真相。

（3）调查组应邀请专业心理教师对受害者、施暴者进行心理评估，制定心理干预方案。

4.处理结果

（1）根据调查结果，学校应对施暴者进行严肃处理，包括：批评教育、记过、留校察看、开除学籍等。

（2）对受害者给予关爱和支持，协助解决心理问题，必要时进行心理治疗。

（3）对事件涉及的教师、家长进行教育引导，提高防范意识。

5.后续工作

（1）学校应加强校园安全防范措施，预防类似事件再次发生。

（2）学校应定期开展学生心理健康教育，提高学生自我保护意识。

（3）学校应加强与家长的沟通，共同关注学生心理健康。

以下为具体报告与处理流程的范文：

报告篇

一、报告人基本信息

姓名：张三

联系电话：138xxxx5678

工作单位：某中学

二、欺凌事件发生时间、地点、涉及人员、基本经过

1.时间：2021年5月10日

2.地点：某中学操场

3.涉及人员：学生甲（施暴者）、学生乙（受害者）、学生丙（目击者）

4.基本经过：学生甲在操场上多次推搡、踢打学生乙，致使其受伤。学生丙目睹全程，并及时向班主任报告。

处理篇

一、初步调查

1.了解欺凌行为的具体情况：学生甲多次推搡、踢打学生乙，致使其受伤。

2.收集相关证据：现场监控录像、学生丙证言。

3.了解受害者、施暴者及周围学生的心理状况：学生乙情绪低落，学生甲无悔意。

二、成立调查组

1.调查组成员：校领导、保卫处、班主任、心理教师等。

2.调查组职责：全面负责对欺凌事件的调查、处理工作。

三、深入调查

1.调查欺凌事件的起因、经过、结果：学生甲与受害者乙因琐事发生矛盾，进而引发欺凌行为。

2.收集相关证据：现场监控录像、学生丙证言、学生甲乙的陈述。

3.心理评估：心理教师对受害者乙、施暴者甲进行心理评估，制定心理干预方案。

四、处理结果

1.对施暴者甲进行处理：批评教育、记过、留校察看。

2.对受害者乙给予关爱和支持：协助解决心理问题，必要时进行心理治疗。

3.对事件涉及的教师、家长进行教育引导：提高防范意识，关注学生心理健康。

五、后续工作

1.加强校园安全防范措施：增加安保人员，加强校园巡逻。

2.定期开展学生心理健康教育：提高学生自我保护意识。

3.加强与家长的沟通：共同关注学生心理健康，预防类似事件再次发生。

本报告与处理流程旨在为学生欺凌事件提供一套完整的解决方案，以维护校园和谐稳定，保障学生身心健康。在实际操作中，各学校可根据实际情况进行调整和完善。