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小学美术单元化教学中的学生艺术创造力培养研究论文

摘要：本文以小学美术单元化教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的艺术创造力。通过分析小学美术单元化教学的现状，提出针对性的策略，旨在为我国小学美术教育提供有益的参考。

关键词：小学美术；单元化教学；艺术创造力；培养策略

一、引言

（一）小学美术单元化教学的现状与挑战

1.传统教学模式下的美术教育困境

在传统的小学美术教学中，教师往往注重技能传授，而忽视了学生的个性发展和创造力培养。这种教学模式在一定程度上限制了学生的想象力，使他们难以在美术创作中展现出独特的风格。长此以往，学生的艺术创造力难以得到有效提升，甚至可能对美术学习产生厌倦情绪。