第十六章 电压 电阻 期末复习练习 人教版物理九年级全一册 .docx

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第十六章电压电阻

知识点回顾

一、电压

1.电压是形成电流的原因,电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

2.电压的单位:国际单位伏特,简称伏,符号:V,常用单位:千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)

3.换算关系:1kV=1000V1V=1000mV1mV=1000μV

4.常见的一些电压值:一节干电池的电压1.5V,一节蓄电池的电压2V,家庭电路的电压220V,人体的安全电压不高于36V。

二、电压表的使用

1.电压表要并联在电路中,测量电路中两点之间的电压。

2.应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极,另一个接线柱靠近电源的正极,也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。

3.选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。测量时,先选大量程试触,若被测电压在3V~15V之间,可用15V的量程进行测量;若被测电压小于3V,则换用小的量程。

三、串、并联电路中电压的规律

1.串联电路:电源两端电压等于各用电器两端电压之和。即:U总=U1+U2.

2.并联电路:电源两端电压等于各支路中用电器两端电压。即:U总=U1=U2

四、串、并联电路电压的计算

1.先将电压表看成断路。

2.再对电路串并联进行判断。

3.最后利用串并联电路中电压的特点进行计算。

五、电阻

1.定义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。

2.符号:R,电路图中的符号:

3.单位:欧姆,简称欧,符号是Ω。常用单位:千欧、兆欧。单位换算:1MΩ=1000KΩ,1KΩ=1000Ω。

4.导体虽然能够导电,但是对电流有一定的阻碍作用,电阻越大对电流的阻碍作用越大。电阻是导体本身的一种性质。

5.某些物质在很低的温度时,电阻就变成了0,这就是超导现象。

六、影响电阻大小的因素

1.实验探究

(1)电阻大小是否跟导线的长度有关。

(2)电阻的大小是否跟导线的粗细有关。

(3)电阻的大小是否跟导线的材料有关。

2.实验方法:控制变量法。

3.结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与于导体的材料、长度和横截面积等因素有关。

4.同种材料,横截面积相同,长度越长,电阻越大;同种材料,长度相同,横截面积越粗,电阻越小;

5.一般金属导体的电阻是随着温度的升高而增大,而有些导体电阻,如铅笔芯(石墨),其电阻是随着温度的升高而减小。在温度变化不大时,一般不考虑温度对电阻的影响。

七、变阻器

1.滑动变阻器:

(1)电路符号:或者

(2)变阻原理:通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。

(3)结构示意图:

(4)作用:①通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;②保护电路。

(5)应用:音响设备上的电位器、风扇上的调速开关,握力计、油量表等都是利用了滑动变阻器的原理。

2.滑动变阻器的接法分析

八、电阻箱的读数

1.各指针所指示数乘以下面的倍数,然后相加。例如:下图电阻箱的读数为:R=9000+600+0+1=9601Ω。

综合练习

一、单选题

1.关于电流和电压,下列说法中正确的是()

A.电路中的电压是形成电流的原因 B.规定自由电荷定向移动的方向为电流方向

C.只要电路中有电源,电路中就一定有电流 D.只有正电荷的定向移动才能形成电流

2.如图所示,能正确测出小灯泡L1两端电压的电路是()

A.B.C.D.

3.如图所示的电路中,电源电压为3V,闭合开关后,电压表示数为3V,出现此故障的原因()

A.一定是R1断路 B.一定是R

C.可能是R1短路 D.可能是R

4.关于导体电阻,下列说法正确的是()

A.导体的电阻与通过导体的电流无关 B.导体两端的电压为零时,导体电阻为零

C.只增加导体的横截面积,导体的电阻增大 D.铜导线的电阻比铁导线的电阻小

5.如图所示的电路中,将开关S闭合,灯L1和L2均发光,下列说法中正确的是()

A.灯L1和L2是并联的 B.电压表测的是电源两端的电压

C.若灯L1发生断路,灯L2将熄灭 D.若开关S断开,电压表示数为零

6.如图所示,为两种材料不同,横截面积也不同的圆柱形导体连接在电路中的电路图,下列关于电流的说法正确的是()

A.A导体横截面积较小,电阻较大,电流较小

B.B导体横截面积较大,电阻较小电流较大

C.A,B材料不同,无法判断电阻大小,无法确定电流大小

D.A,B导体串联,电流大小相等

7.如图所示,要使滑片向左移动时,电阻变小,应选择的接线柱是()

A.A和B B.A和C C.C和D D.B和D

8.小明家里有一个可调亮度的台灯甲,拆开之后发现它是通过电位器乙(相当于滑动变阻器)来调节亮度的,如图所示,b与金属滑片相连,转动旋钮可调节灯泡亮度。下列分析正确(

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