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小学数学课堂中培养学生逻辑推理与交流能力的实证研究论文
摘要:本文通过实证研究,探讨小学数学课堂中如何培养学生逻辑推理与交流能力。通过分析教学实践中的具体案例,提出相应的教学策略,为提高小学数学教育质量提供参考。
关键词:小学数学;逻辑推理;交流能力;实证研究
一、引言
(一)1.研究背景
随着社会的发展和教育观念的变革,我国教育部门越来越重视学生能力的培养。逻辑推理与交流能力是学生综合素质的重要组成部分,在小学数学课堂中培养学生的这两种能力具有重要意义。逻辑推理能力有助于学生分析问题、解决问题,提高数学思维能力;交流能力则有助于学生表达自己的观点,增进与他人的合作与沟通。因此,本文旨在探讨如
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