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23*月迹部编版语文五年级上册
作者简介出生于陕西丹凤县,1974年开始发表作品,1975年毕业于西北大学中文系,他的作品洋溢着乡土气息,文字简练,笔墨比较精醇,构思小巧玲珑,能以少胜多。贾平凹《商州》《浮躁》《废都》《白夜》《秦腔》等。代表作品
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1、你对哪一部分感兴趣就好好地研读哪一部分。把你觉得有趣的地方找出来,体会作者细腻的感受和动人的描写。再读课文,小组合作交流:月迹有趣、好玩的地方中堂河边院中
内容探究中堂看月我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了……月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。白道儿半圆满盈的圆亏了,没了踪迹拟人,形象地写出了月亮逐渐移动,爬出镜子的动态美。??
写景的写作秘妙:①拟人手法显动态
内容探究满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。院子的中央,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。?
内容探究满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。院子的中央,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。善用叠词充满童趣静态描写,表现出夜晚的恬静柔美。
内容探究院中赏月我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉。似乎我们已在月里了,那月桂分明就是我们身后的这一棵了。有趣的感受和想象淡淡的痒痒的
内容探究款款的玉玉的银银的粗粗的疏疏的累累的淡淡的痒痒的小小的
内容探究水中月院门外是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫:“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这个!”抓住景物特点,写出静态美细细的净沙
写景的写作秘妙:②动静结合更鲜活
内容探究眼中月我们都看向天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。月亮属于每个人!美好的东西到处都有,只要我们努力去寻找,就能找到它。
内容探究眼中月月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。追寻分享努力去寻找
内容探究奶奶说:“它走了,它是匆匆的,你们快出去寻月吧。”奶奶突然说:“月亮进来了!”奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们去找它吧。”奶奶瞧着我们,就笑了:“傻孩子,那里边已经有人了呢。”你觉得奶奶这个人物的特点怎么样?引导孩子发现、感悟生活中的美好,培养孩子美好的心灵!
思想感情月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹;也可以理解为月的变化轨迹,寻月的过程就是寻找美的过程。
扩写院中望月妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上发现了……妙极了,它真没有走去,我们很快就在瓷花盆儿上发现了……妙极了,它真没有走去,我们很快就在爷爷的锹刃儿上发现了……
月色迷人童趣盎然
学习写作方法
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