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中班健康：安全出行之小心汽车
演讲人：
日期:
目录
02
行为规范指导
01
交通安全基本认知
03
场景模拟与应对
04
互动游戏设计
05
家园共育机制
06
教学效果强化
01
PART
交通安全基本认知
车辆危险区域识别
车辆转弯时内轮差会变大，不要站在内轮差范围内。
车辆转弯处
车辆行驶时会前后移动，特别是加速和刹车时，不要站在车辆前后方。
车辆前后方
汽车存在视线盲区，如车尾、车窗、车底等，不要在盲区玩耍。
车辆盲区
交通信号灯作用
看到红灯应停止过马路，等待绿灯亮起。
绿灯亮起时，确认安全后过马路。
黄灯闪烁时应减速，准备停车。
红灯停
绿灯行
黄灯警示
汽车盲区概念
汽车存在视线盲区，驾驶员无法看到盲区内的行人或物体。
驾驶员视线受限
01
不同车型的盲区大小不同，需要特别警惕。
盲区大小与车型有关
02
避免在车辆周围玩耍或停留，远离盲区危险。
远离盲区
03
02
PART
行为规范指导
A
B
C
D
遵守交通规则
认识交通信号灯，遵守“红灯停、绿灯行”的规则，不闯红灯。
过马路注意事项
走人行道
不在马路上玩耍、奔跑，应走在人行道上，确保安全。
注意观察交通情况
过马路时，需左右观察车辆和行人，确保安全后再通过。
使用过街设施
如地下通道、人行天桥等，以确保安全穿越马路。
系好安全带
乘车时，务必系好安全带，防止急刹车时受伤。
乘车安全守则
不坐副驾驶座
不坐在副驾驶位置，避免意外发生时受到更大伤害。
不在车内嬉戏打闹
保持车内安静，不在车内玩耍、打闹，以免影响司机驾驶。
开车门注意安全
开车门前，需确认周围无行人和车辆，避免开门引发事故。
01
02
03
04
认识停车场标志，了解停车场规则，遵守相关规定。
注意停车场标志
在停车场内，要紧跟家长，不乱跑，确保安全。
跟随家长不乱跑
01
02
03
04
停车场是车辆出入的地方，不在此玩耍，以免被车辆撞到。
不在停车场玩耍
在停车场行走时，注意车辆倒车，尽量远离车辆，避免被撞。
注意车辆倒车
停车场安全要点
03
PART
场景模拟与应对
模拟过马路实践
环境设置
模拟真实的马路场景，包括人行道、车行道、红绿灯等。
01
交通规则
向孩子介绍交通规则，如“红灯停，绿灯行”和“过马路时走斑马线”。
02
实际操作
在成人监督下，让孩子实际操作如何安全过马路，包括观察交通情况、等待红绿灯、安全通过等。
03
识别危险
教育孩子识别交通危险，如快速行驶的车辆、转弯时可能看不到的盲区等。
应急反应
培养孩子遇到危险时的应急反应能力，如不惊慌、不乱跑、寻找大人帮助等。
躲避技巧
教孩子如何迅速而安全地躲避危险，如快速跑到路边、躲避到安全地带等。
紧急情况躲避法
情节设置
设计不同的交通情节，如孩子骑车时遇到红灯、横穿马路时遇到车辆等，让孩子在游戏中学习如何应对。
游戏规则
强调游戏规则和交通规则的关联性，让孩子在游戏中加深对交通规则的理解。
角色分配
让孩子扮演不同的交通角色，如行人、驾驶员、交警等，以了解不同角色的交通责任和义务。
角色扮演游戏设计
04
PART
互动游戏设计
安全标识配对游戏
准备多种交通安全标识卡片，如禁止行人通行、限速标志、红绿灯等。
01
将卡片打乱，让孩子们逐一翻牌，找到并配对相应的标识。
02
讲解每个标识的意义，并让孩子们在配对过程中加深印象。
03
交通场景拼图活动
准备一幅包含多种交通元素的拼图，如道路、车辆、行人、信号灯等。
01
让孩子们根据拼图中的线索，拼出完整的交通场景。
02
拼图完成后，引导孩子们描述场景中的交通情况，并指出哪些行为是安全的，哪些行为是危险的。
03
危险行为判断练习
设定一些与交通出行相关的情境，如过马路、乘坐公交车、骑车等。
让孩子们判断这些情境中是否存在危险行为，并说明理由。
鼓励孩子们提出自己的安全建议，帮助他们树立安全意识和自我保护能力。
05
PART
家园共育机制
家长监护职责说明
家长应时刻关注孩子的安全，确保孩子在出行时得到充分的照顾和保护。
家长作为孩子的监护人
家长应以身作则，为孩子树立榜样，遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。
严格遵守交通规则
家长应了解汽车的盲区，避免孩子在车边玩耍或停留，防止被车辆撞倒或卷入车轮。
了解汽车盲区
家长应确保孩子在车内系好安全带，避免在行驶过程中出现危险。
监督孩子系好安全带
亲子互动安全任务
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与孩子一起玩交通安全游戏，让孩子了解交通规则和汽车行驶的安全知识。
亲子交通安全游戏
与孩子一起观察路上的交通状况，教孩子如何判断车辆的速度和距离，以及如何避让车辆。
共同观察交通状况
模拟孩子可能遇到的交通场景，如过马路、乘坐公交车等，让孩子在模拟环境中学会应对。
情景模拟演练
01
03
02
让孩子在出行中表达
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