Unit 4 History and Traditions 单元复习 课件-高一英语人教版（2019）必修第二册.pptx

AB2U4(主题语境：人与社会——历史、社会与文化)Amelia

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拓展词汇单复数意义不同的名词小结①custom风俗→customs海关②manner方式→manners礼貌③paper纸→papers文件④art艺术→arts文科⑤arm手臂→arms武器⑥work工作→works作品⑦good善行；利益→goods货物⑧sand沙子→sands沙滩⑨instruction教授；传授→instructions用法说明⑩time时间→times时代

25届浙江强基联盟联考设你是李华，上周六你班参观了当地的传统手工作坊（handicraftworkshop），请你写一则短文向校英文报投稿。内容包括：1??你的经历;2??你的收获;AMemorableVisittoaHandicraftWorkshop23届高三3月辽宁名校联盟假定你是学生会主席李华,英国某中学的部分师生即将访问你校,并体验校园传统文化节活动。请你用英语写一篇欢迎辞,主要内容包括：1??表示欢迎;2??介绍文化节目及活动（民族舞、武术等）：3??表达祝愿。参考词汇：武术martialarts；校园传统文化节CampusTraditionalCultureFestival关联B2U1CulturalHeritage

25届高三合肥一模申请信假定你是李华，你从网上得知联合国教科文组织（UNESCO）将在你家乡举办“一带一路”（theBeltandRoadInitiative）茶文化交流活动。请你写一封英文信申请做志愿者。内容包括：1??写信目的2??对活动的认识3??个人优势25届天域全国名校联考假设你是李华，上周你校与国外友好学校举行了线上跨文化展示交流活动，活动丰富多彩，如书法、武术、剪纸等。请你写一封邮件给你的英国笔友Jerry，分享你参加此次活动的经历，内容包括：1??你展示的中国文化元素及原因;2??你的感悟。

首段活动目的1.旨在丰富学校生活，弘扬传统文化2.为了提供一种身临其境的体验，体验中国文化的精髓/乐趣3.为了激发你对于中国文化的热情并促进文化交流Targetatenriching/coloringschoollifeandcarryforwardtraditionalChinesecultureMeantoprovideanimmersiveexperienceandsavorthepleasureofChinesecultureSeektofire/fuelyourpassionforChinesecultureandfurtherculturalexchange

活动内容与博学的教授的互动手工作坊：DIY制作手工艺品文物展览：书法绘画雕刻等民间舞蹈现场表演文物知识竞赛并颁奖海报设计比赛文物盲盒开箱摆摊宣传发宣传手册博物馆研学征文比赛文物周边义卖活动interactwithalearnedprofessorahands-onworkshopapictureexhibitionalivefolkdanceperformanceaquizandawardceremonyaposterdesigncompetitionunpackblindboxessetupbooths/standsanddistributeleafletsorganizemuseumresearchstudiesacompositioncontestculturalrelics-themedcharitybazaars

活动内容-感受XX作为中国传统文化的重要组成部分，传达古今人们的深厚情感。XX不仅传递着美好的祝愿，而且是中国智慧和古老文明的见证。XX是中国文化的精髓，是XX魅力与XX美的结合。AsanimportantpartoftraditionalChineseculture,XXservesthepurposeofconveyingthoughts.XXnotonlyconveysgoodwishes,butalsostandsasawitnessofChinesewisdomandancientcivilization.XX,acombinationofXXcharmandXXbeauty,istheessenceofChinese