精选中班心理健康活动教案.pptx

中班心理健康活动教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：1

目录PART01活动目的PART02活动内容PART03活动方法PART04活动材料PART05活动过程PART06活动反思2

活动目的013

增进自我认识通过情绪卡片游戏，帮助孩子们识别和表达自己的情绪，如快乐、悲伤、愤怒等。认识自己的情绪通过角色扮演和小组合作活动，让孩子们体验成功，从而增强自信心和自我价值感。增强自信心引导孩子们通过绘画或故事讲述，表达自己在不同情境下的行为和感受，进行自我评价。自我评价与反思0102034

培养积极情绪讲述积极向上的故事，引导孩子们学习乐观面对困难，培养积极情绪。通过故事引导乐观态度设计互动游戏，让孩子们在游戏中体验成功，从而增强自信心和积极情绪。通过游戏提升自信5

学习情绪管理通过角色扮演和情绪卡片，帮助孩子们识别不同的情绪，并学会用语言表达。认识和表达情绪01教授孩子们简单的深呼吸和放松练习，以帮助他们在遇到挑战时保持冷静。情绪调节技巧02通过故事和讨论，让孩子们理解情绪如何影响他们的思考和行为。情绪影响认知03通过小组合作游戏，让孩子们学习情绪对人际交往的影响，以及如何更好地与他人沟通。情绪与人际关系046

活动内容027

情绪识别游戏孩子们轮流讲述带有特定情绪的故事，其他孩子需根据故事内容猜测所表达的情绪。情绪故事接龙通过展示不同情绪的面部表情卡片，让孩子们学习识别基本情绪，如快乐、悲伤、愤怒等。面部表情卡片8

情绪表达练习通过图片或角色扮演，让孩子们识别不同的情绪表情，如快乐、悲伤、愤怒等。面部表情识别教授孩子们各种情绪的词汇，如开心、生气、害怕等，并通过故事或游戏加深理解。情绪词汇学习孩子们通过角色扮演的方式，模拟不同情境下的情绪表达，如遇到困难时的反应。情绪表达角色扮演9

情绪调节技巧设计团队合作游戏，让孩子们在游戏中体验成功，增强自信心和积极情绪。01通过游戏提升自信讲述积极向上的故事，引导孩子们学习乐观面对困难，培养积极情绪。02通过故事引导乐观态度10

同理心培养活动通过展示不同情绪的面部表情卡片，让孩子们学习识别基本情绪，如快乐、悲伤、愤怒等。面部表情卡片01孩子们轮流讲述带有特定情绪的故事，其他孩子需根据故事内容猜测所表达的情绪。情绪故事接龙0211

活动方法0312

角色扮演通过展示不同情绪的图片，引导孩子们识别和命名基本情绪，如快乐、悲伤、愤怒等。面部表情识别孩子们扮演不同情绪的角色，通过表演来表达和理解各种情绪背后的情境和感受。情绪角色扮演鼓励孩子们创作包含特定情绪的小故事，通过故事讲述来表达和分享个人的情绪体验。情绪故事创作13

情境模拟通过情绪卡片游戏，帮助孩子们识别和表达自己的情绪，如快乐、悲伤、生气等。认识自己的情绪引导孩子们通过绘画或故事讲述，表达自己在不同情境下的行为和感受，进行自我评价。自我评价与反思通过角色扮演和小组互动，让孩子们在完成任务中体验成功，从而增强自信心和自我价值感。增强自信心14

小组讨论认识和表达情绪通过角色扮演和情绪卡片，帮助孩子们识别不同的情绪，并学习如何表达自己的感受。同理心的培养通过小组合作游戏和分享活动，培养孩子们的同理心，理解他人的情绪，促进情感交流。情绪调节技巧情绪与行为的关系教授孩子们简单的深呼吸和放松练习，帮助他们在遇到负面情绪时能够自我调节。通过故事和讨论，让孩子们理解情绪如何影响他们的行为，并学会做出适当的行为选择。15

心理剧表演通过游戏提升情绪设计互动游戏，如快乐传递，让孩子们在游戏中体验快乐，培养积极情绪。通过故事引导情绪讲述积极向上的故事，引导孩子们理解并表达正面情绪，如勇敢、乐观。16

活动材料0417

情绪卡片面部表情卡片情绪故事接龙01通过展示不同情绪的面部表情卡片，让孩子们识别并模仿，增强情绪理解能力。02孩子们轮流讲述带有特定情绪的故事，其他孩子需接着故事并保持相应情绪，锻炼情绪表达。18

角色扮演道具通过角色扮演和情绪卡片游戏，帮助孩子们认识不同的情绪，并学会用语言表达自己的感受。认识和表达情绪教授孩子们简单的深呼吸和放松练习，帮助他们在遇到挫折时能够自我调节情绪，保持积极态度。情绪调节技巧19

讨论引导问题01通过展示不同情绪的图片，引导孩子们识别并模仿基本情绪表情，如快乐、悲伤、愤怒等。02讲述一个包含各种情绪变化的故事，让孩子们复述故事内容，并讨论故事中人物的情绪变化。03设计简单的情境剧，让孩子们扮演不同角色，通过对话和肢体语言表达特定情绪，如生气、高兴等。面部表情识别情绪故事复述情绪角色扮演20

活动过程0521

引入活动认识自己的情绪01通过情绪卡片游戏，帮助孩子们识别和表达自己的情绪，如快乐、悲伤、愤怒等。自我评价与反思02引导孩子们通过绘画或故事讲述，表达自