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学习教练岗位职责

一、认真贯彻公司总部制定的教育理念和方针，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度（或学期）的教学目的、要求和任务，制定好教学计划并认真实施。

二、根据课程标准、教材及学生学习水平的实际，制定课时和辅导计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量；严格按照总部制订的作业辅导工作流程进行学生辅导。

三、认真备课、上课，批改作业和课外辅导，做到因材施教，对不同层次的学生用不同的方法对待，对所教的每个学生全面负责。作业辅导教师应将学生课后练习册根据学生每日作业量提前一周亲自完成，以确保熟悉作业题型和内容，节约作业辅导时间，提高辅导效率，题目讲解中遇到的问题提前解决。

四、作业辅导教师要提前准备教案，分析每单元、每课时内容重难点知识，并制定相关讲解思路，如有必要可以另行准备讲义或习题进行有针对性的辅导，严禁以直接告知学生答案或帮助学生跳过解题思考过程的方式进行辅导或答疑，应善用启发、引导的方法培养学生自主思考的能力。

五、有效利用教学辅导时间，把基础知识讲准、讲清，把基础训练落到实处，并注意揭示规律，教给方法，培养能力。课前应做好教学设备、器材、资料等选择、设计和准备工作。

六、积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，勤于积累自己的教学资料，注重反思，及时总结教学经验。努力撰写论文，重视高一级学历进修和继续教育，不断提高文化知识水平和教学业务水平。

七、与学生家长保持联系，经常沟通，不冷淡、挖苦、责难孩子和家长，争取家长配合。

八、注意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯，掌握学生心理特点，对待学生应有理有节，有原则有底线，有方法。

九、认真配合校区组织开展学生活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。

十、按照总部及校区的要求，实事求是地做好学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施，针对每位学生应拿出具体的教学改进意见和措施。

每学期要全面地、辩证地做好教学工作总结，肯定成绩，探究规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。