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小学编程教育中问题解决能力的培养与评价策略论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，编程教育逐渐成为小学教育的重要组成部分。本文旨在探讨小学编程教育中问题解决能力的培养与评价策略，通过分析当前小学编程教育的现状与存在的问题，提出有效的教学方法和评价体系，以促进学生综合素质的提升。研究表明，系统化的教学设计和多元化的评价手段能够有效提高学生的编程能力和问题解决能力。

**关键词**：小学编程教育；问题解决能力；培养策略；评价策略

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**一、引言**

在信息化时代背景下，编程教育不仅是培养学生技术素养的重要途径，更是提升其问题解决能力的有效手段。小学阶段作为学生认知发展的关键时期，开展编程