高考模拟作文“不断更新自我”导写及范文 .pdf

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高考模拟作文不断更新自我“导写及范文

文题

阅读下面的材料,根据要求写作(60分)

本试卷现代文阅读II中提到,人应跟茶树一样不断更新自己在当下,青年更应不断

更新自己

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露

个人信息;不少于800字

作文审题立意思维建模模版

—■审题立意

1.材

料解读:

(整

体定性和

分层解读)

2.精

准提取核

心关键词

句明晰议

论对象:

(反

复多次、成

对出现、议

论句、写作

任务)

由茶树更新及人的更新(本义:除旧布新,去除旧的,换成新的)

茶树更新表现:扎成篱笆的是茶树的枝条—长出绿叶;(去旧叶

3.精

旧根,长新叶)

确阐释核

心概念内

茶树分布的最北端在北纬30度-北纬31度-北纬33度(去

涵:

旧地域抵新地域)

(词她更新表现:林木普查员一育茶(更换领域)

性精准、本

移栽育茶—直播育苗(换一种思路)

义为基,修

种植茶树-制茶-营销茶-茶艺茶道茶文化-推出新

饰限定、对

品茶(更替升级)

立参照、分

析外延)更新的内涵:个体对旧有的知识、认知,思维、观念,能力、方

法、领域等的去除或晋级,更换成新的晋级的知识、认知、思维、观

念、能力,方法、领域等

4.精

思核心概

念间关系:

(相

承相因,相

对相反■相

互转换、共

融共建)

5.写

作任务与

要求解读

6.可

确定立意

1.准确理解更新的概念内涵,从正向角度立意

2.结合时代、青年的特征,分析更新的内容、更新必要性及如

7.—

何更新

类文特征

3.能层层深入说明问题

4.逻辑缜密,论证充分合理,思想深刻,语言流畅

二、确立中心论点和分论点——搭建框架

(类)从〃是什么(就概念内涵而言)的角度展开对中心诊点的属

质角度话题本身,运用横向思维,根据它不同的内涵或外延进行多角度分析

常用的分论点表述方式是“XX,是一种……〃

(谁)从关涉谁〃(就角色群体而言)的角度展开把虫心嘴看

象角度

(包括:

域角度

角度)

(因)从〃为什么〃(就原因目的而言)的角度展开就是把中心论

点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因常用的分论点表述方式

由角度

是因为……,所以……〃

途(法)从怎么办〃(就方法措施而言)的角度展开把中心喝置

径角度成是绩果项堑德哥|达到绩里的方法!哽常用的分论点表述方

式是〃要……就应该……O

(果)从〃会怎样’(就意义、作用、价值、影响层面而言)的角度

展开主要是回答结果和效能方面的问题常用的分论点表述方式是〃做

果角度

到..・・.・就会〃O

搭建框架

标题

(嵌入核

心关键词,清

晰明白,有文

采)14字内

开头

(破材+

中心论点)不

超200字

分论点_

(嵌入中

心论点关键

词,直接证明

中心论点

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