纵观近几年的高考试题得知中华文化的基本特征中华文化 .ppt

考情分析;考情分析;考情分析;1.中华文化的根本特征;1．中华文化与各民族文化的关系

(1)认为“中华文化由各少数民族文化融合而成〞是错误的。各民族文化在相互交流的过程中保存着本民族文化的个性和特色，各民族文化既有共性，又有各自的特色，“融合〞说法错误。

(2)中华文化和各民族文化是共性和个性、普遍性和特殊性的关系，而不是整体和局部的关系。;2．准确理解中华文化的根本特征

(1)从纵向看：源远流长，表达在汉字和史书典籍上。注意是“汉字〞而不是“文字〞。

(2)从横向看：博大精深，表达在独特性、区域性和民族性上。通常提供典型事例材料，如表达独特性或区域性的具体材料，考查对博大精深的理解。;2．正确认识在社会主义市场经济条件下，中华文化的作用

(1)在市场经济条件下，一些适应市场经济开展要求的新观念、新思想正在形成，如竞争意识、价值观念、金钱观念、开放意识等。这些新的观念给传统的思想和文化带来了巨大的冲击。

(2)必须看到中华文化之所以源远流长在于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄。因此，中华文化不是一成不变的，它处在不断地解构和建构之中，在开展的过程中，不断地吸收时代文化中的积极成分来丰富和完善自己，显示出顽强的生命力和魅力。;(3)中华文化博大精深，千百年来它对中华民族的开展一直起着重要的作用。即使在今天市场经济条件下，中华传统文化中的精华仍然起着非常巨大的作用，如诚信观念、先人后己的集体观念等对市场经济开展会起到巨大的推动作用。

(4)在新时期，要继承中华优秀传统文化，并铸造中华文化新的辉煌。;3．中华各民族对中华文化的奉献

(1)中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各民族的特性。

(2)都是中华文化的瑰宝，中华民族的骄傲；各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。

(3)各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

(4)中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是鼓励中国人民的强大精神力量，也是鼓励每一个中华儿女的不竭力量之源。;4．继承和弘扬中华文化

(1)继承民族优秀传统文化，始终保持中华文化的民族性。

(2)通过文化交流，借鉴吸收世界优秀文明成果，不断增强中华文化的包容性。

(3)推进文化创新，不断增强中华文化的时代性。

(4)弘扬和培育中华民族精神，提高中华文化的力量。;5．中华文化与相关知识点的内在联系

(1)中华文化对人们的影响。中华文化与其他民族文化的差异使人们在交往方式和思维方式上呈现出不同的特点，中华文化对人们的影响是潜移默化和深远持久的。

(2)中华文化与文化传播。我们既要欢送世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。

(3)中华文化与文化继承。中华文化是在不断继承传统文化的过程中开展的，这是中华文化源远流长的原因之一。对于中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。

(4)中华文化与文化创新。我们必须立足于社会主义现代化建设的实践，着眼于中华文化的创新，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，努力铸造中华文化新的辉煌。;;;2．(2021·安徽文综)京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素〞，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素〞()

①是中华民族精神的核心内容②是中华文化开展的力量源泉③表达了中华文化的博大精深④显示了中华文化的个性特征

A．①② B．②④

C．①③ D．③④

【解析】审题时快速找到“传统特色〞“中国元素〞“历史的演变〞，这些有效的“题眼〞信息是解答此题的关键。“题眼〞信息明确告诉我们中华文化博大精深，具有鲜明的民族特色，③符合题意。①错误，爱国主义是中华民族精神的核心内容；②错误，社会实践是中华文化创新和开展的源泉和动力。

【答案】D;

1.中华民族精神的根本内涵和时代特征

(1)根本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

(2)核心：中华民族精神的核心是爱国主义。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。开展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

(3)时代特征：民族精神随着时代变化而不断丰富和开展。;进行爱国主义教育的意义

(1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。进行爱国主义教育有利于打造良好的文化环境，对人产生潜移默化和深远持久的影响。

(2)进行爱国主义教育有利于丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面开展。

(3)爱国主义是民族精神的核心，进行爱国主义教育有利于弘扬民族精神，提高人的素质。;(4)进行爱国主义教育有利于推动社会主义核心价值体系的建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用，提高人们区分落后与腐朽文化的能力。

(5)爱国主义是思