2025小学语文教学中实施人格教育的策略研究.docx

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2025-07-03 发布于广东
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小学语文教学中实施人格教育的策略研究

【前言】《新课程标准》根据“工具性与人文性的统一”的课程性质观，从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度提出具体要求，使知识的获得过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。我认为语文教育的根本任务就是在传授语文知识、培养语文能力的同时塑造学生的健全人格，语文教育的核心就是语文人格教育。所以在具体教学中就必须考虑语文教学的特殊性，把传统教学与现代教学和好的结合起来，把我语文教学中人格教育的可塑性与可能性，唤醒学生的生命意识，正确的苦乐观，积极健康的价值观，让学生讲真话、不矫情。逐步形成良好的健全的人格。

《儿童的人格教育