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初中语文群文阅读教学与跨学科融合的探索论文

摘要：本文以初中语文群文阅读教学为研究对象，探讨其在教学过程中与跨学科融合的必要性和实践策略。通过分析群文阅读与跨学科融合的理论基础，以及实际教学中的具体应用，旨在为提高初中语文教学质量，培养学生的综合素质提供有益借鉴。

关键词：初中语文；群文阅读；跨学科融合；教学质量；综合素质

一、引言

（一）1.初中语文群文阅读教学的现状与挑战

随着教育改革的深入推进，初中语文教学逐渐从传统的单篇阅读教学转向群文阅读教学。群文阅读教学旨在提高学生的阅读能力、思维品质和文化素养。然而，在实际教学中，群文阅读教学仍面临诸多挑战。首先，教师对群文阅读的理解和把握程度不