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高中数学导学案在促进学生数学学科素养发展中的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨高中数学导学案在促进学生数学学科素养发展中的实践与反思。通过分析导学案的设计理念、实施策略以及实际效果，提出针对性的改进建议，以期提高高中数学教学效果，促进学生数学学科素养的提升。

关键词：高中数学；导学案；学科素养；实践与反思

一、引言

（一）1.高中数学导学案的重要地位

在高中数学教学中，导学案作为一种重要的教学辅助工具，具有很高的实用价值。它可以帮助学生梳理知识体系，明确学习目标，提高自主学习能力。导学案的设计与实施，不仅关系到学生对数学知识的掌握，更关系到学生数学学科素养的形成与发展。因此，深入研究高中数学