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“三阶三维三层”校外课程模式的设计与实践探索

目录

“三阶三维三层”校外课程模式的设计与实践探索（1）．．．．．．．．．．3

一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、“三阶三维三层”校外课程模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）模式设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

课程内容设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

实践活动安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）实施策略规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、“三阶三维三层”校外课程模式实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）实践准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

教师培训与团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

校外资源对接与合作洽谈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）实践实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

课程开发与教学实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

学生管理与支持服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教学效果监测与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）实践成果总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

五、案例分析与经验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）问题与挑战剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）经验教训总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）建议与对策提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

“三阶三维三层”校外课程模式的设计与实践探索（2）．．．．．．．．．44

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（二）理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（三）国内外研究现状．．．．．．