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绘本《圆》教案推荐6篇

优秀的教案能够为教师提供系统化的教学框架，确保教学目标的达成，教案中若能结合生活中的真实案例，将有助于学生将理论与实践相结合，本店铺今天就为您带来了绘本《圆》教案推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。

绘本《圆》教案篇1

活动目标：

1、理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。

2、喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。

3、体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。

活动准备：

1、欢庆音乐一段。

2、《老鼠娶新娘》系列图画。

3、故事背景音乐一段。

4、汉字卡片：太阳——————照；乌云——————遮；风——————吹；高墙——————挡；老鼠————————打洞；猫———————抓；

取长补短

活动过程：

1、导入：

（1）今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们会在做些什么事？

幼儿讨论（高兴的事、结婚）都是高兴的事情，今天老鼠村也发生了一件高兴的事情！

（2）_出示图片：花轿

提问：什么时候会坐轿子？今天老鼠美叮当也坐上欧陆花轿，当了新娘。

2、老鼠娶新娘

（1）美叮当要出嫁了，她要找一个世界上最强的新郎（出示循环图）她找到了太阳、云、风、高墙、老鼠小阿郎、猫。你们觉得他们中间谁是最强大的新郎呢？为什么？

（2）美叮当到底会嫁给谁呢？我们来听听故事。

讲故事（边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起）

提问：你觉得在这个故事里谁是最强的新郎呢？他有什么本领？幼儿讲到谁就出示子卡。

小结：他们都有自己最强的地方，分别是。但是没有人是最强的。

3、最强的你：

小朋友你们有最强的地方吗？我们把最强的地方叫做长处，你知道自己的长处是什么吗？每个人都有长处，有长处，可真好，因为长处会让我们很棒。

4、不强的你：

每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请2—3个幼儿回答。你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的不足，才能够进步！

5、朋友圈：

我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏（用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短）出示子卡。

小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得很强大。

绘本《圆》教案篇2

目标：

1、理解故事内容，快乐阅读。

2、乐意表达，体验与朋友一起过生日的快乐。

准备：

课件

过程：

1、蛋糕图片导入

师：今天老师带来了一个好吃的东西，大蛋糕，你们爱吃么？我也特别爱吃，但都什么日子才可以吃这样的大蛋糕呢？过生日时，谁过生日时啊？

师：你们过生日时都吃过大蛋糕啊？那你过生日时除了吃大蛋糕，还会有什么啊？礼物和好吃的饭菜。都有什么礼物啊？爸爸妈妈都会送给你礼物，别人谁还送过你生日礼物啊？收到礼物高兴么？

师：别人的生日会你参加过么？谁的啊？你送他什么礼物了么？

别人送给我们生日礼物，我们很开心，那我们送给别人生日礼物，他们会开心么？会的，一定特别开心。

2、讲故事

师：今天老师就带你们去参加一个生日聚会，猜猜是谁的呢？对，就是小山羊过生日，我们一起来听听这个故事吧！

故事：

这天下午，小兔子穿上了雨衣、雨鞋，打着伞，高高兴兴出了门。今天是小羊的生日，虽然天还在下雨，可我还要给他去祝贺哦。

小兔子正快步走着的时候，碰上了绵羊和大象。

我们一起去参加小山羊的生日聚会吧！小兔子对小绵羊和大象说。

太好啦！大象说。

我带着风车去。小绵羊说。

不一会儿，雨停了，天空出现一道亮丽的彩虹。

在去小山羊家的路上，路过骆驼家。

我们叫上骆驼一起去吧！大象说。

好！小兔子和小绵羊都同意。

在骆驼家，他们又给河马打电话。

喂，你再叫几个朋友过来吧！我们一起去给小山羊过生日。

河马说：知道了，知道了。小猪和蛇正在我家玩呢，我们马上就过去。

3、生日礼物

生日聚会开始了，看看都来了谁？他们都为小山羊带来了什么礼物？我们也去参加小山羊的生日聚会，你想送给它什么礼物呢？

大象吹起闪闪发亮的喇叭，给你带上蒲公英的花环。

送给你喜欢吃的棒棒糖。

送给你我做的生日贺卡。

小鸟也飞来祝贺。

还有我们的礼物都送给小山羊。小山羊会说什么呢？

然后大河马说大蛋糕来啦！我们一起为小羊唱生日歌吧？

小山羊，祝你生日快乐！大家齐声说。

小山羊好高兴啊！和朋友们一起又唱又跳起来。

4、看图书