第一单元+万物有灵”（句子专项练）语文五年级上册（统编版）.docxVIP

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第一单元句子专项练

【导语】

本练习专为2025-2026学年五年级语文上册第一单元设计，聚焦句子专项训练，助力提升语言运用能力。

在练习中，你可以通过工整抄写句子，培养规范书写习惯；通过选择题，深入理解比喻、反问、对比等修辞手法及句子含义，如“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”运用反问与比喻，强调白鹭的优美；通过修改病句，纠正“田的大小好像是有心人为白鹭设想的镜匣”等语句的语病，掌握“设计”与“设想”的准确运用；还能通过缩句提炼句子主干，如“白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗”缩为“白鹭是散文诗”，提升语言概括能力；通过仿写“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”等对比句，丰富语言表达。

每类题型都配有详细解析与答案，助你在实践中掌握句子运用技巧，感受语言魅力，为语文学习夯实基础，快来开启句子探索之旅吧！

一、工工整整抄写句子。

1.白鹭是一首精巧的诗。

2.中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。

二、选择题。

1．“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话运用的修辞手法哪一项（???）

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问

2．下面句中的破折号表示（????）

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

A．解释说明 B．意思的转折 C．意思的递进

3．意思与其他三项不同的句子是（）

A．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ B．但是白鹭本身就是一首很优美的歌。

C．不得不说白鹭本身就是一首很优美的歌。 D．难道说白鹭本身就是一首很优美的歌吗？

4．下列四句话都运用了（?????）。

（1）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

（2）春风是那样缠绵，令人神清气爽；夏风则过于热情，令人汗流浃背。

（3）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

（4）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞!

A．环境描写 B．细节描写 C．动态描写 D．对比描写

5．对下面这句话理解正确的一项是???（）

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

A．这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人。

B．这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人，不要无所事事。

6．下面句子改为转述句正确的是（）

父亲说：“这是我对你们的希望。”

A．父亲说：“这是他对我们的希望。” B．父亲说，这是他对你们的希望。

C．父亲说，这是他对我们的希望。 D．父亲说，这是我对我们的希望。

7．下面句子缩句正确的是（）

父亲的话却深深地印在我的心上。

A．父亲的话印在我的心上。 B．父亲的话印在心上。

C．话印在我的心上。 D．话印在心上。

三、修改病句。

1.田的大小好像是有心人为白鹭设想的镜匣。

2.随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

3.我们都说昨天晚上是最愉快的一天。

4.那天晚上的天空不大好,可是爹爹也到来,实在很难得!

5.打球、跑步、唱歌都是我喜爱的体育运动。

6.这个深深有趣的想法印在我心里。

四、缩句。

1.我依依不舍地离开了美丽的家乡。

2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。

3.正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。

4.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。

5.这的确是一次伟大的奇观。

6.漫山遍野的桂花正沐浴着阳光竞相开放。

五、仿写句子。

1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。