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2024年11月人力资源管理高级实验模拟试题及答案
一、单选题(共30题,每题1分,共30分)
1.题目:()是对改进情况的主要衡量标准,以比例的形式出现,是一些易于收集的无可争辩的事实。
选项A、硬数据
选项B、质量数据
选项C、成本数据
选项D、软数据
2.题目:柯氏培训评估模式中,()是指考察被培训者的知识运用程度。
选项A、成果评估
选项B、行为评估
选项C、学习评估
选项D、反应评估
3.题目:绩效信息收集是绩效考评的()
选项A、直接目的
选项B、直接客观依据
选项C、常用方法
选项D、主观判断
4.题目:通过(),不仅可以监控培训是否达到了预期的目的,而且可以为以后开展的培训提供改进和优化方面的借鉴。
选项A、培训方案改进
选项B、培训效果评估
选项C、培训问题诊断
选项D、培训计划制订
5.题目:以下关于绩效考评方法的表述,错误的是()
选项A、总结和归纳岗位特点与员工绩效类型
选项B、选择考评方法时,应当首先考虑360度考核法
选项C、根据岗位与员工的特征,结合每种考评方法的特点,选择合适的考评方法
选项D、在进行绩效考评时,首先要对被考评者进行岗位特点的分析
6.题目:在目标设定的SMART原则中,A代表()
选项A、行动导向
选项B、具体的、明确的
选项C、现实的
选项D、可衡量的
7.题目:柯氏培训评估模式的第一个层次是()
选项A、行为改变
选项B、产生的效果
选项C、学习的效果
选项D、学员反应
8.题目:对人力资源需求进行预测的最简单的方法是()
选项A、德尔斐法
选项B、工作负荷预测法
选项C、情景描述法
选项D、现状规划法
9.题目:履历分析项目权重的确定依据是项目内容与未来岗位要求及()的相关程度。
选项A、工作绩效
选项B、员工家庭情况
选项C、述职报告
选项D、员工工作经验
10.题目:工作分析人员通过面对面的访谈方式,就一个职位具体的内容,了解任职者和与任职者相关的任何人员的意见和看法。这种工作分析的方法是指()
选项A、观察分析法
选项B、主管人员分析法
选项C、访谈分析法
选项D、问卷调查分析法
11.题目:要做好员工培训,首先在()中通过组织分析、工作分析和个人分析明确了解员工未来需要从事某个岗位。
选项A、拟定培训方案
选项B、培训方案实施
选项C、培训需求分析
选项D、培训效果评估
12.题目:在沟通阶段,常用的方法有鱼骨图法和()
选项A、德尔菲法
选项B、观察法
选项C、工作日志法
选项D、头脑风暴法
13.题目:在面试的类型中,根据面试的进程,面试可分为一次性面试与分阶段面试。
选项A、×
选项B、√
14.题目:培训需求分析通常首先进行()
选项A、环境分析
选项B、任务分析
选项C、组织分析
选项D、人员分析
15.题目:工作分析结果的表述主要有四种形式,其中工作描述,主要是对工作环境、工作要素及其结构关系等相关资料的全面记录与说明。
选项A、√
选项B、×
16.题目:以下关于外部招聘的说法,错误的是()
选项A、外部招聘对内部人员是一个打击,感到晋升无望会影响工作热情
选项B、外部招聘为企业注入新鲜的“血液”,能够给企业带来活力
选项C、外部招聘风险小,对员工的工作绩效、能力和人品有基本的了解,可靠性较高
选项D、外部招聘给企业内部人员以压力,激发他们的工作动力
17.题目:()是对在岗员工目前工作绩效与要求的工作绩效之间的差距进行分析鉴别,以确定是否采用培训或其他措施加以改进。
选项A、关键事件法
选项B、工作分析法
选项C、绩效分析法
选项D、访谈法
18.题目:招聘的费用支出少而录用的人员数量多,则说明()
选项A、录用比大
选项B、应聘比大
选项C、招聘的成本低
选项D、招聘的效率高
19.题目:()不仅是绩效考评的直接客观依据,也是发现问题、改进绩效水平的途径之一,同时可以为员工和组织提供必要的利益保护。
选项A、绩效信息收集
选项B、绩效反馈面谈
选项C、绩效考核实施
选项D、绩效指标设计
20.题目:()是一种迫选型、自我报告式的性格评估测试,用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型,这种测试揭示了个体深层的“本我”,最本能、最自然的思维、感觉、行为模式,而不是在别人面前所表现出来的表面性格特征。
选项A、霍兰德职业倾向测验
选项B、MBTI性格测验
选项C、瑞文测验
选项D、卡特尔16种性格因素测验
21.题目:每一水平的绩效均用某一标准行为来加以界定,并将可能行为的描述与该员工最常表现出来的行为进行对照,得出最终绩效等级。这种绩效考评方法是()
选项A、行为锚定法
选项B、关键事件法
选项C、配对比较法
选项D、360度考核法
22.题目:当人力资源规划的结果是()时,员工招聘可能被纳入企业工作日程
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