第三单元课外古诗词诵读《龟虽寿》课件 统编版语文八年级上册.pptxVIP

三国中曹魏政权的奠基人龟虽作者：曹操寿

课前导入汉武帝罢黜百家，独尊儒术，把汉代人的思想禁锢了三四百年，弄得汉代文人不会写诗，只会写那些歌颂帝王功德的大赋和没完没了地注释儒家经书，真正有感情，有个性的文学得不到发展。直到东汉末年天下分崩，风云扰攘，政治思想文化发生重大变化，作为一世之雄而雅爱诗章的曹操，带头离经叛道，给文坛带来了自由活跃的空气。

素养目标01朗读诗歌，理解诗意，把握感情。(重点)02品味语言，了解诗的艺术特色。(难点)03培养热爱古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。(重点)

第一部分作者简介字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国曹魏政权的奠基人。曹操（155年－220年3月15日）政治家三国中曹魏政权的奠基人曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨。同时曹操也擅长书法，尤工章草，唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙品”。军事家文学家书法家

第一部分背景介绍此诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》四章中的最后一章，约作于公元208年初，他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。曹操以统一天下为己任。他一生南征北战，历尽艰辛，但他从不消极，总是主动进取。此时曹操已经五十三岁了，虽届暮年，还是老当益壮，不失雄心壮志。这是他写这首诗的思想基础。

第一部分作者简介建安为汉献帝年号（196-220），建安时期的作品真实地反映了现实的动乱和人民的苦难，抒发建功立业的理想和积极进取的精神。同时也流露出人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨，意境宏大，笔调朗畅，具有鲜明的时代特征和个性特征，其雄健深沉、慷慨悲凉的艺术风格，文学史上称之为“建安风骨”或“汉魏风骨”。何谓“建安风骨”？

第一部分文学常识“建安风骨”由何人构成？三曹：曹操、曹丕、曹植建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢

第一部分作者简介神龟/虽寿，犹有/竟时；腾蛇/乘雾，终为/土灰。

老骥/伏枥，志在/千里；

烈士/暮年，壮心/不已。

盈缩/之期，不但/在天；

养怡/之福，可得/永年。

幸甚/至哉，歌以/咏志。龟虽寿téngchéngjìlìzāiyǒngsuōyí节奏稍快语调高昂节奏缓慢语调低沉节奏轻快节奏稍慢深沉委婉

第一部分诗文研读腾蛇：传说中的一种能腾云驾雾的蛇。神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。意思：神灵的龟虽然是长寿的动物，但也有死亡的时候，腾蛇虽能兴云驾雾，最终也会死亡后化为灰烬。神龟：传说中的一种长寿龟竟时：终了的时候

第一部分诗文研读此诗先写神龟、腾蛇，有什么用意？用意：诗人引用《庄子·秋水》中的典故，说神龟纵然活了三千年，也难免死亡。诗人以“神龟”“腾蛇”形象的比喻说明世间万物都不是永恒存在的，新陈代谢是大自然的根本规律。这也表明，人虽寿夭有别，但最终都是要死的，表现了诗人朴素的唯物辩证思想和无神论的观念。承认生命有限正是为了充分利用这有限的生命，建功树业，有所作为。

第一部分诗文研读老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。骥（jì）：骏马，千里马烈士：这里指有雄心壮志的人枥（lì）：马槽暮年：晚年意思：千里马老了，伏在马槽里，但它仍旧有驰骋千里的雄心。有雄心壮志的人虽到晚年，更应该“老当益壮”，不放弃自己的理想。

第一部分诗文研读“志在千里”中，“志”指的仅仅是年老的千里马的志向吗？请说明理由。不是。曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形体衰老，但是胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。“烈士暮年”，写曹操虽然到了晚年，但依然有志向，想干一番事业，奋斗的心不会消沉。“壮心不已”，说明人要永不停止地追求理想，体现了诗人自强不息的豪迈气概。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”四句直抒胸臆，是全诗的核心，体现了曹操老当益壮、锐意进取的雄心和决心。

第一部分诗文研读盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。意思：人的寿命的长短，不完全决定于天。只要保持身心健康，就能保持长寿。对事在人为抱有信心和乐观精神。养怡，调养身心使之和乐。盈，满，引申为“长”。缩，亏，引申为“短”。但，只。永，长、久。

第一部分诗文研读赏析“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”。赏析：这四句诗表现出一种深沉委婉的风情，给人一种亲切、温馨之感。“盈”是满的意思，可以引申为长；“缩”是亏的意思，可以引申为短。这就是说，人的寿命或长或短，不完全出于天定，只要调养有方，是可以保持身心健康、延年益寿的。

第一部分整体感知在这首诗里，曹操是如何看待生命现象的？曹操对生命的自然规律有