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《笔算除法（第五课时）》教案

教学目标

1.在自主探究的过程中理解并掌握商末尾有0的除法算理和算法。

2.在展示、对比辨析的过程中，培养学生总结概括的能力。

3.养成独立思考习惯，培养学生追求简洁的意识。

教学内容

教学重点：

理解并掌握商末尾有0的除法算理算法。

教学难点：

理解并掌握商末尾有0的除法算理算法。

教学过程

创设情景

（一）商末尾有0，没有余数

一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？

1.这道题应该怎样解决？

预设：求650里有多少个5，所以用650÷5

2.独立尝试，交流分享

预设1：计算中用个位的0继续除以5。

预设2：0不参与