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当茨威格用“高清镜头”对准托翁——《列夫·托尔斯泰》教学设计
教学目标：
1.品析文章对人物的外貌描写，把握人物独特的外貌特征，探索其精神世界，结合时代背景和人物生平，理解作者的评价。
2.整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法。
3.揣摩描写、评论托尔斯泰眼睛的关键语句，品味其表达效果。
教学过程：
一、预习检测（详情见课件）
二、导入
（展示照片，猜猜他是谁）照片中的这个人，被列宁称作“俄国革命的镜子”，创作了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等文学巨作，高尔基说不认识他的人，就不可能认识俄罗斯。他是
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