人教部编版二年级语文下册第6课《千人糕》课件.pptxVIP

人教部编版二年级语文下册第6课《千人糕》课件,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01《千人糕》课文内容03教学重难点作业与评价0602教学目标课堂活动设计05教学方法04

《千人糕》课文内容PartOne

故事梗概《千人糕》讲述了制作糕点需要经过多人协作，从选材到成品的全过程。糕点的制作过程课文通过糕点的分享，传达了合作与分享的重要性，以及对劳动成果的尊重。糕点的分享意义

主要人物介绍小明是课文中的主人公，通过他的视角展现了千人糕的制作过程。01糕点师傅手艺高超，是制作千人糕不可或缺的关键人物。02小明的父亲通过讲述千人糕的故事，向小明传达了劳动的价值和意义。03小明的母亲在家中支持着父亲的工作，体现了家庭成员间的相互支持。04小明的角色定位糕点师傅的技艺小明父亲的教育意义小明母亲的辅助作用

主题思想劳动的价值《千人糕》通过讲述制作糕点的过程，强调了每一份劳动的价值和重要性。合作的力量课文通过描述多人合作完成糕点的制作，传达了团结协作的力量和意义。

语言特色课文通过比喻手法，如“千人糕像一座小山”，使抽象概念形象化，易于理解。生动的比喻文中用简洁明了的语言描述制作过程，让读者能快速把握故事主线。简洁的叙述课文中的对话部分节奏鲜明，通过人物间的互动，展现了故事的生动性。富有节奏的对话通过细腻的笔触描写人物情感，如“妈妈的脸上露出了满意的笑容”，增强了故事的感染力。细腻的情感描写

教学目标PartTwo

知识与技能目标学生能够准确理解《千人糕》的故事内容，把握文章主旨。理解课文内容通过学习《千人糕》，学生能够积累与食物相关的词汇。词汇积累学生能够流畅朗读课文，掌握正确的语音语调。朗读课文010203

过程与方法目标学生能够准确理解《千人糕》的故事内容，把握文章主旨。理解课文内容0102学生能够流畅朗读课文，注意语调和节奏，体会文中的情感。朗读课文03通过学习《千人糕》，学生能够掌握并运用新词汇，丰富语言表达。词汇积累

情感态度与价值观目标《千人糕》通过讲述制作糕点的复杂过程，强调了每一份劳动的价值和意义。劳动的价值01课文通过描述多人合作完成糕点制作，传达了团结协作对于完成任务的重要性。团结协作的重要性02

教学重难点PartThree

重点内容解析课文通过糕点的分享，传达了团结合作和分享快乐的重要性，体现了人与人之间的和谐关系。糕点的分享意义《千人糕》讲述了糕点从原料采集到制作完成的全过程，涉及多人的辛勤劳动。糕点的制作过程

难点内容突破小明是《千人糕》中的主人公，通过他的视角展现了糕点制作的复杂过程。小明的角色01糕点师傅在文中展示了精湛的糕点制作技艺，体现了传统手工艺的传承。糕点师傅的技艺02小明的父亲在故事中扮演了教育者的角色，教导小明要尊重劳动成果。小明父亲的教导03社区邻居们共同参与制作千人糕，体现了社区团结协作的精神。社区邻居的参与04

教学策略学生能够准确理解《千人糕》的故事情节，把握文章主旨。理解课文内容通过朗读课文，提高学生的语言表达能力和语感。朗读能力提升学习并记忆课文中出现的新词汇，如“糕点”、“制作”等，丰富词汇量。掌握新词汇

教学方法PartFour

启发式教学课文通过比喻手法，如“千人糕像一座小山”，使抽象概念形象化，易于理解。生动的比喻文中用词简单，句子结构清晰，便于二年级学生理解故事情节。简洁明了的叙述课文中人物对话富有节奏感，通过对话形式展现了人物性格和情感变化。富有节奏的对话课文细腻地描绘了人物的情感变化，如对劳动成果的自豪感和分享的快乐。细腻的情感描写

情境教学法劳动的价值合作的力量01《千人糕》通过讲述一块糕点的制作过程，强调了每一份劳动的价值和重要性。02课文通过糕点的制作，展示了人们合作完成任务的力量，体现了团结协作的精神。

合作学习法《千人糕》讲述了制作糕点需要经过多人协作，从选材到成品的全过程。糕点的制作过程课文通过糕点的分享，传达了合作与分享的重要性，以及对劳动成果的尊重。糕点的分享意义

课堂活动设计PartFive

导入新课活动01通过学习《千人糕》，学生能够理解课文讲述的故事内容，把握文章主旨。02学生能够学习并掌握课文中出现的新词汇，如“千人糕”、“制作”等，丰富词汇量。03通过课文学习，提高学生的阅读理解能力，能够对文章进行分析和总结。理解课文内容掌握新词汇培养阅读理解能力

课文内容探究活动课文通过比喻手法，如“千人糕像一座小山”，形象地描绘了糕点的大小。生动的比喻01文中用简洁明了的语言叙述了制作千人糕的过程，易于二年级学生理解。简洁的叙述02课文中的对话部分节奏感强，通过角色间的互动，使故事更加生动有趣。富有节奏的对话03通过描述人物的动作和表情，课文细腻地展现了人物制作糕点时的喜悦和满足。细腻的情感描写04