新部编人教版初中七年级历史下册《2.10金与南宋对峙》教学课件.pptxVIP

;学练优七年级下册（RJ）

教学课件;学习目标;;;;;①模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制。

②颁行女真文字。

③发展生产。;;背景：女真崛起，辽和北宋的统治危机重重，统治者腐败无能，社会动荡不安。;;;①经济：连年征战、送岁币，国库空虚

②政治：统治腐败无能，办事效率低下

③军事：长期重文轻武，军队战斗力低下;;;背景：南宋初年，金军几次南下，南宋军民奋起抵抗。

过程：

①岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。

②岳飞率领“岳家军”在郾城大捷，迫使金军后撤。;宋高宗：败，被灭；胜，老皇帝会回来。同时，不论胜败，人民武装都会在战争中得到发展。威胁着我的皇位。不如，趁胜和金人讲和。;你知道哪些有关岳飞的故事？;;结果：金迁都燕京，改名中都；南宋偏安江南；宋金对峙局面形成。;十一月，和议成，南宋称臣，划淮为界，岁贡银25万两、绢25万匹，史称绍兴和议。——《中国通史·肆》中国

“双方进一步确定西以大散关，东以淮河为界，金宋疆域从此稳定下来。此后的四十年间，双方再也没有发生过大的战事。”

——《中国通史·肆》中国社科院历史研究所撰稿

昔者金人草居野外，今者城郭宫室，政教号令,一切不异于中国。

——《宋史》;宋高宗赵构;金建国：1115年;

中国古代各民族间虽有斗争，但却是“兄弟阋墙，家里打架”。辽宋夏金时期，多个民族政权并立，彼此间有战争和冲突，，不管是战还是和，各民族间和想学习、彼此交融的步伐从未停止。民族交融促进了各民族的共同发展、共同繁荣，这是中华民族发展的不竭动力。;1．1115年，在会宁称皇帝建立金的是（）

A．阿保机B．阿骨打C．元昊D．耶律德光

2．宋金对峙局面形成的标志是（）

A．郾城大捷B．南宋收复建康

C．南宋开始D．南宋与金达成和议;3．南宋和北宋相比，其政治特点的相同之处有()

①与少数民族政权并立

②皇帝重文轻武，靠议和苟安

③投降派占上风，主战派受排挤

④被少数民族政权所灭

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④;4．中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有战有和，在交流与碰撞中不断融合。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是();;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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