幼儿园大班体育课标准教案《玩报纸》.pptx

幼儿园大班体育课标准教案《玩报纸》

汇报人：

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2021/10/10/周日

CONTENT

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教案目标

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准备材料

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活动过程

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安全注意事项

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活动延伸

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PART-01

教案目标

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增强身体协调性

通过单脚站立、走平衡木等游戏，锻炼幼儿的平衡感和身体协调性。

平衡能力训练

设计如“报纸接龙”等游戏，要求幼儿手脚并用，提高身体各部位的协调配合能力。

协调性游戏

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提高团队合作能力

通过分组合作完成报纸塔建造，培养孩子们的协作精神和集体荣誉感。

共同完成任务

在玩报纸游戏过程中，鼓励孩子们交流想法，学习如何有效沟通和协调。

沟通与协调

让孩子们在活动中扮演不同角色，理解分工合作的重要性，增强责任感。

角色分配与责任

模拟游戏中可能出现的冲突情况，引导孩子们学习解决团队内部矛盾的方法。

解决冲突

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培养创新思维

通过报纸的不同玩法，鼓励孩子们自由想象，创造出多种游戏方式。

激发想象力

设置一些与报纸相关的挑战任务，让孩子们在解决问题的过程中锻炼创新思维。

促进问题解决能力

引导孩子们尝试用报纸制作各种形状和结构，培养他们探索未知的兴趣。

鼓励探索精神

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引导环保意识

通过游戏让孩子们了解报纸可以回收再利用，减少浪费。

01

教育孩子们在玩报纸游戏中节约使用，不随意撕毁或丢弃报纸。

02

通过故事和讨论，让孩子们认识到保护环境的重要性，从小树立环保意识。

03

组织孩子们参与实际的环保活动，如用报纸制作玩具，体验环保的乐趣。

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认识报纸的循环利用

培养节约资源的习惯

学习环保知识

实践环保行为

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准备材料

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报纸的准备与选择

选择适合的报纸类型

选择适合幼儿使用的报纸，避免过于厚重或带有尖锐边角的报纸，确保安全。

报纸的尺寸与数量

根据活动需要准备足够数量的报纸，尺寸适中，便于幼儿操作和玩耍。

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辅助工具与设备

通过报纸的不同玩法，鼓励孩子们自由想象，创造出多种游戏方式。

激发想象力

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设置问题情境，如如何用报纸搭建一座桥，激发孩子们思考并解决问题。

鼓励问题解决

03

小组合作完成任务，如共同制作报纸服装，培养孩子们的团队协作和创新意识。

促进合作创新

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PART-03

活动过程

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热身运动

选择适合幼儿使用的报纸，确保纸张大小适中，无尖锐边角，避免造成伤害。

选择适合的报纸

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确保报纸干净无污染，对回收的报纸进行消毒处理，保证幼儿使用时的卫生安全。

报纸的清洁与消毒

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2021/10/10/周日

报纸游戏介绍

认识报纸的循环利用

通过游戏让孩子们了解报纸可以回收再利用，减少浪费。

增强环保责任感

通过讨论和实践活动，让孩子们意识到保护环境的重要性。

培养节约资源的习惯

激发环保创意

教育孩子们在玩报纸游戏中节约使用，不随意撕毁或丢弃。

鼓励孩子们用报纸创作玩具或艺术品，体验环保的乐趣。

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分组进行游戏

通过单脚站立、走平衡木等游戏，提高幼儿的平衡感和身体协调性。

平衡能力训练

设计如“报纸接龙”等游戏，让幼儿在玩乐中锻炼手脚协调，提升身体灵活性。

协调性游戏

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游戏规则说明

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孩子们一起讨论并决定玩报纸游戏的规则，培养协商和共识建立能力。

02

在玩报纸的活动中，孩子们需要分工合作，如有人负责折纸，有人负责传递，增强团队协作。

03

在游戏过程中，鼓励孩子们相互加油鼓劲，通过正面的互动提升团队凝聚力。

04

面对游戏中的挑战，孩子们需共同思考解决方案，锻炼解决问题的团队合作精神。

共同制定游戏规则

分工合作完成任务

互相鼓励与支持

共同解决问题

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游戏过程指导

通过报纸的不同玩法，鼓励孩子们自由想象，创造出多种游戏方式。

激发想象力

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设置问题情境，引导孩子们用报纸解决问题，如制作简易玩具或搭建结构。

鼓励问题解决

02

组织小组活动，让孩子们共同用报纸完成任务，培养团队合作和分享精神。

促进合作与分享

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PART-04

安全注意事项

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防止跌倒与碰撞

选择适合幼儿使用的报纸，确保无油墨污染，纸张大小适中，便于孩子们抓握和操作。

选择合适的报纸

根据班级人数准备充足数量的报纸，确保每个孩子都能参与活动，避