[学习任务单]初中语文 七年级上册 第12课 纪念白求恩（第2课时）.docxVIP

初中语文七

初中语文七年级上册

第12课纪念白求恩（第2课时）

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

1．学习对比手法，并理解其作用。

2．赏析富有说服力和感染力的语言。

课前学习任务

课前学习任务

你认为“时代英雄”应该具备怎样的品质？请说说在你的心目中我们这个时代的英雄都有哪些人。

课堂学习任务

课堂学习任务

一、知识回顾

回顾上节课所学内容，毛泽东在文中赞扬了白求恩哪些品质？这些品质具体包含了哪些方面的内容？

二、合作探究

1．分析对比手法。

为了突出白求恩同志的高贵品质，课文第2段和第3段都运用了对比手法。默读这两段，圈画出相应的文字，填写下面的表格。思考：本文中运用的对比手法有怎样的表达效果？（从原文提取关键的词句填写表格，然后体会对比手法的表达效果。）

对工作的态度

对同志、对人民的态度

对工作的要求

白求恩

不少的人

2．品味语言。

本文是一篇议论文，语言简练、鲜明，极富说服力和感染力。请从用词和句式两个角度，找出能表现这一特点的语句，并作简要分析。（在课文中圈画出能够体现本文语言特点的语句，再从用词和句式两个角度进行分析。）

3．思考白求恩精神的现实意义。

回到“时代英雄”的话题，谈谈白求恩精神在今天有着怎样的现实意义。（将白求恩精神放在自身实际的学习、生活中思考，想想这一精神对现在的社会有着怎样的现实意义。）

本课

本课小结

课