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教师讲课技能比赛策划文案

篇一

一、活动背景

在当今这个信息爆炸的时代，教育行业面临着前所未有的挑战。如何提高教育教学质量，激发学生的学习兴趣，成为广大教师关注的焦点。为了提升教师的教学技能，丰富校园文化生活，我校决定举办一场教师讲课技能比赛。本次比赛旨在为广大教师提供一个展示自我、交流经验、共同提高的平台，促进教师教学水平的全面提升。

二、活动目的

1.提高教师的教学技能，丰富教育教学方法，提升教育教学质量。

2.促进教师之间的交流与合作，增强团队凝聚力。

3.增强教师对教育事业的热爱，激发教师的工作热情。

4.展示我校教师的综合素质，提高学校的社会知名度。

三、活动主题

“匠心筑梦，智慧教学——教师讲课技能比赛”

四、活动时间

2022年10月15日至2022年10月31日

五、活动地点

学校多功能厅

六、参赛对象

我校在编教师及教辅人员

七、比赛内容

1.教学设计：参赛教师需在规定时间内完成一篇教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。

2.课堂教学：参赛教师需在规定时间内完成一节完整的课堂教学，展现自己的教学风采。

3.教学反思：参赛教师需在比赛结束后，对课堂教学进行反思，总结经验教训。

八、比赛规则

1.教学设计：要求参赛教师围绕某一学科、某一知识点进行教学设计，设计内容应具有创新性、实用性。

2.课堂教学：要求参赛教师以生动活泼、富有感染力的语言，引导学生积极参与课堂活动，展现自己的教学特色。

3.教学反思：要求参赛教师对课堂教学进行深入反思，总结成功经验和不足之处，并提出改进措施。

4.比赛过程中，参赛教师需遵守比赛纪律，尊重评委和观众。

九、评选标准

1.教学设计：占比赛总分的30%，主要考察教学目标、重难点、教学方法、教学过程等方面的合理性、创新性。

2.课堂教学：占比赛总分的50%，主要考察参赛教师的教学技能、课堂组织能力、语言表达能力、师生互动等方面。

3.教学反思：占比赛总分的20%，主要考察参赛教师对课堂教学的反思能力、改进措施等方面的合理性。

十、奖项设置

1.一等奖：3名，颁发证书及奖金。

2.二等奖：5名，颁发证书及奖金。

3.三等奖：10名，颁发证书及奖金。

4.优秀奖：若干名，颁发证书。

十一、活动筹备

1.成立活动筹备组，负责比赛的策划、组织、宣传等工作。

2.组织参赛教师进行赛前培训，提高参赛教师的教学技能。

3.安排评委，确保比赛公正、公平。

4.宣传活动，提高学校和社会对比赛的关注。

十二、活动总结

1.对比赛过程进行总结，分析比赛中的优点和不足。

2.颁发奖项，表彰优秀参赛教师。

3.将比赛成果进行宣传，扩大我校在教育事业的影响。

4.对活动筹备组进行总结，改进不足，为今后类似活动提供借鉴。

篇一完

篇二

在这个充满活力的校园里，我们即将迎来一场别开生面的教师讲课技能比赛。这场比赛，不仅是对教师教学艺术的展示，更是对教育热情的传递。让我们一起走进这场“匠心筑梦，智慧教学”的盛宴。

**活动背景**

在这个信息飞速发展的时代，教育的重要性不言而喻。我们深知，每一位教师都是学生成长的引路人。为了激发教师的教学潜能，提升教学质量，我们精心策划了这场教师讲课技能比赛。这不仅是一次教学技能的较量，更是一次教育理念的碰撞。

**活动目的**

我们的目标简单而纯粹：让教师们在比赛中找到教学的新灵感，让学生们在课堂上感受到知识的魅力。我们希望通过这次比赛，能够：

1.帮助教师们提升教学技能，让每一堂课都充满活力。

2.促进教师之间的交流与合作，共同成长。

3.激发教师对教育事业的热爱，点燃他们的工作热情。

4.展现我校教师的独特风采，提升学校的社会影响力。

**活动主题**

“匠心筑梦，智慧教学——教师讲课技能比赛”

**活动时间**

2022年10月15日至2022年10月31日

**活动地点**

学校多功能厅

**参赛对象**

全体在编教师及教辅人员，无论你是教学经验丰富的老教师，还是充满活力的年轻教师，这里都是你展示自我的舞台。

**比赛内容**

1.**教学设计**：在这里，你将有机会将自己的教学理念转化为文字，展现你的教学智慧。

2.**课堂教学**：站在讲台上，用你的语言、你的热情点燃学生的求知欲，让他们在知识的海洋中畅游。

3.**教学反思**：比赛结束后，让我们共同回顾，一起成长。

**比赛规则**

1.教学设计要富有创意，贴近学生实际。

2.课堂教学要生动活泼，互动性强。

3.教学反思要真诚深刻，有助于自我提升。

**评选标准**

1.教学设计是否合理、创新。

2.课堂教学是否充满激情，是否能够吸引学生。

3.教学反思是否能够体现自我成长。

**奖项设置**

1.一等奖：三席，荣誉证书