原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
汇报人：
幼儿园大班科学标准教案《认识风》
SimpleCreative
1
2021/10/10/周日
Contents
目录
01.
教学目标
02.
教学准备
03.
教学过程
04.
活动设计
05.
评价与反思
2
2021/10/10/周日
PartOne
教学目标
3
2021/10/10/周日
认知目标
通过观察和实验，让孩子们了解风是由空气流动造成的自然现象。
理解风的形成
通过风向标或自然观察，教导孩子们识别风的来源方向。
认识风的方向
通过风车转动或轻重物体的移动，让孩子们感受风力的强弱。
风力的感知
4
2021/10/10/周日
技能目标
教授孩子们制作简易风向标，通过实践活动培养孩子们的动手能力和科学探究技能。
制作风向标
通过实验和户外活动，引导孩子们观察风的形成，理解风是由空气流动造成的。
观察风的形成
5
2021/10/10/周日
情感目标
通过讨论风对环境的影响，教育幼儿认识到保护环境的重要性，培养他们的环保意识。
增强环保意识
03
引导幼儿通过实验和游戏了解风的成因，培养他们主动探究和解决问题的能力。
激发探究欲
02
通过观察风的现象，激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心，增强探索欲望。
培养好奇心
01
6
2021/10/10/周日
PartTwo
教学准备
7
2021/10/10/周日
教学材料准备
准备轻质纸板、小木棍、图钉等，制作简易风向标，帮助孩子们直观感受风的方向。
01
准备小风车、纸杯、细绳等，进行风力实验，观察风对物体的作用力。
02
准备热气球模型或风扇，演示热空气上升形成风的原理，增强孩子们对风成因的理解。
03
准备羽毛、轻质塑料片等，让孩子们通过观察这些物体在风中的运动，感知风的存在。
04
风向标制作材料
风力实验工具
风的形成模型
风的感知活动材料
8
2021/10/10/周日
环境布置
创设风主题墙
在教室一角设立风主题墙，展示风的图片、风力发电模型和相关科学知识。
准备风向标和风速计
在教室外或活动区域设置风向标和风速计，让学生直观感受风的方向和强度。
9
2021/10/10/周日
PartThree
教学过程
10
2021/10/10/周日
导入新课
观察风的形成
制作风向标
01
通过实验和户外活动，引导孩子们观察风的形成，理解风是由空气流动造成的。
02
教授孩子们如何制作简易风向标，通过实践活动培养孩子们的动手能力和科学探究精神。
11
2021/10/10/周日
讲解风的概念
通过观察和实验，让孩子们理解风是由空气流动形成的自然现象。
理解风的形成
01
通过风向标或自然观察，让孩子们学会辨识风的来源方向。
认识风的方向
02
通过实例讲解和互动游戏，让孩子们了解风对环境和人类活动的影响。
了解风的作用
03
12
2021/10/10/周日
观察风的现象
通过观察风的活动，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。
培养好奇心
通过学习风的作用，教育幼儿理解自然的力量，培养爱护自然和环境的情感。
激发爱护自然的情感
引导幼儿细致观察风对周围环境的影响，培养其观察力和注意力。
增强观察力
13
2021/10/10/周日
讨论风的作用
准备轻质纸板、小木棍、图钉等，制作简易风向标，帮助孩子们直观感受风的方向。
风向标制作材料
准备小风车、纸杯、细绳等，进行风力实验，观察风对物体的作用力。
风力实验工具
使用透明塑料瓶、热水、冰块等，演示热空气上升形成风的原理。
风的形成演示材料
准备羽毛、轻质塑料片等轻飘物品，让孩子们通过实际操作感受风的存在。
风的感知活动用品
14
2021/10/10/周日
PartFour
活动设计
15
2021/10/10/周日
观察风的活动
01
在教室一角设立风主题墙，展示风的图片、风力发电模型和相关科学知识。
02
在教室外或活动区域设置风向标和风速计，让学生直观感受风的方向和强度。
创设风主题墙
准备风向标和风速计
16
2021/10/10/周日
制作风车的活动
通过实验和户外活动，让孩子们观察风是如何由不同因素（如温度、地形）引起的。
观察风的形成
01
指导孩子们亲手制作简易风向标，培养动手能力和理解风向的基本概念。
制作风向标
02
17
2021/10/10/周日
制作风筝的活动
通过观察和实验，让孩子们理解风是由空气流动形成的自然现象。
理解风的形成
01
02
教授孩子们使用风向标或自然现象来辨识风的方向，如树叶摇动的方向。
认识风的方向
03
通过实例讲解，让孩子们认识到风在自然界中的作用，例如风力发电和植物授粉。
了解风的作用
18
2021/10/10/周日
风的绘画活动
通过小组活动，让幼儿学会合作，共同完成观察风的任务，增强集体意识。
引导幼儿理解风对环境的影响，培养他们
文档评论（0）