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部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外教案与反思
优（选3篇）
【部编版语文六年级下册早春呈水部张十人员外教案与反思第1篇
教学目标
一、素质教育目标
1、知识认知目标：
A、识记掌握生字词的音、形、义；综合运用比喻、拟人、排比、
引用等修辞手法。
B、理解体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。
C、应用学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写
的方法。
D、综合通过学习本文，能够基本掌握景物描写的方法，将情感
寓于写景之中，活用各种修辞手法。
2、能力形成目标：
E、通过学习本文，体会本文寓情于景、情景交融的特点，培养
锻炼学生的朗读能力、观察能力、阅读理解能力、口头表达能力、写
作能力和审美能力，养成自学习惯，提高学习效率。
3、素质培养目标：
F、通过学习本文，领略春天的美。引导学生形成热爱大自然、
热爱生活的意识。要让孩子们关注自己周围的事物，善于在平凡的生
活中寻找美、发现美、创造美，拥抱大自然。
二、达成目标策略
突出文章“细”和“美”的特点。初进中学的学生在阅读和写作
方面时常比较粗疏，课文中的细笔细绘可作为范例，给学生以启发。
适当地点拨、引导，让学生体会文章的形象美、语言美、结构美、情
味美。教师重点讲读一两段作为示范，帮助学生理解描写的对象、描
写的顺序、描写的方法、描写的语言，在这个基础上，指导学生独立
分析，锻炼分析能力。
教学重点与难点
1、重点：揣摩文中准确而生动的词语和句子，体悟作者语言表
达的巧妙。
2、难点：结合课文实例，讲清比喻、拟人两种修辞手法的特点
和作用。
教学时数
3课时
教学过程与步嚓
第一课时
一、导入新课
饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地，因为春天让大自然生机勃
发，给人温暖，给人希望，给人力量。每当春回大地时，人们往往情
不自禁地吟诗作赋,唐代诗人杜甫写下《春夜喜雨》:“好雨知时节，
当春乃发生。随风潜入夜，泗物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城J韩愈在《初春小雨》中说：“天街小雨润
如酥，草色遥看近却无。”杜牧的《江南春》中有：“千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描写和赞美，那么今天，
我们共同欣赏一篇今人赞春的散文。（板书课题、作者）
二、题目解说
这是一篇诗意盎然的写景抒情散文。春，本来是自然界的一个季
节概念，本文却赋予它以感情和生命。作者抓住春天的主要特征,
用诗的笔调，描绘大地回春，万物复苏，生机勃发，草木花卉竞相
争荣的景象，抒写出作者热爱春天，憧憬未来的欣喜之情。这是一首
抒情诗，一幅风景画，更是一首春的贽歌。
三、知识回顾（作者简介）
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