部编版(统编)五年级语文下册《18威尼斯的小艇》优秀设计.pdfVIP

18威尼斯的小艇

教材分析：

本文的作者是美国著名作家马克·吐温。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾

驶小艇的高超技术以及小艇在人们日常生活中的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水

上名城特有的风光。课文首先交代了小艇是威尼斯的主要交通工具，接着详细介绍了小

艇独特的构造特点和船夫的高超驾驶技术，最后介绍了小艇与人们的日常生活息息相

关。教学本课时，教师要引导学生挖掘文中的美，通过品读赏美，从而使学生感到生活

的美，感到语文的美给自己带来的快乐，进而内化为学语文的动力。

学情分析：

学生进入小学五年级的第二个学期，有较强的独立阅读能力，在阅读中，他们基本

能把握文章的主要内容，有自己独特的见解，还能抓住关键词句，联系上下文和自己的

积累，体会含义深刻的句子和作者的思想感情。学生已有一定的感悟文章表达方法的能

力。随着经验的积累，他们也懂得如何搜集资料帮助理解课文。但对于他们不熟悉的事

物，理解起来可能会有一些困难。因此，教师在教学时，要调动学生的多种感官，让学

生入情入境。

教学建议：

1．准备威尼斯风光的图片、视频和多媒体课件。布置学生搜集有关威尼斯的资料。

2．教学时，首先应理解第1自然段中“小艇成了主要的交通工具，等于大街上的

汽车”这句话的含义。