幼儿园大班标准教案《狮子王》含反思.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园大班标准教案《狮子王》含反思汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案设计02教学目标03教学过程04互动环节05反思与总结22021/10/10/周日

教案设计PARTONE32021/10/10/周日

教案背景与目标通过观看电影片段，孩子们能够了解《狮子王》的基本情节和角色设定。通过角色扮演和讨论，引导幼儿理解角色情感，培养他们的同理心和情感认知。理解《狮子王》故事背景培养幼儿的同理心42021/10/10/周日

教学资源准备动画电影《狮子王》精选电影片段，让孩子们观看并讨论，激发他们对故事的兴趣和理解。故事情节绘画板设计绘画板，引导孩子们画出《狮子王》中的关键情节，锻炼他们的绘画能力和叙事能力。角色面具和头饰狮子王主题歌曲制作或购买辛巴、木法沙等角色的面具和头饰，用于角色扮演活动，增强互动性。准备《狮子王》中的主题曲和插曲，教授孩子们唱歌，培养音乐感和节奏感。52021/10/10/周日

教学活动设计通过角色扮演，孩子们可以模仿《狮子王》中的角色，加深对剧情和角色性格的理解。角色扮演活动布置教室环境，模拟非洲草原，让孩子们在模拟的环境中讲述《狮子王》的故事，激发想象力。环境创设与故事讲述利用《狮子王》中的音乐和舞蹈元素，引导孩子们学习简单的舞蹈动作，培养节奏感。音乐与舞蹈结合01020362021/10/10/周日

教学环境布置01布置教室为非洲草原风格，使用草原背景墙、动物模型，营造沉浸式学习环境。02设立角色扮演区，配备狮子王相关服饰和道具，鼓励孩子们进行角色扮演。03设置互动故事墙，通过图片和文字讲述《狮子王》故事，激发孩子们的想象力。04创建自然探索角，放置沙子、石头等自然元素，让孩子们体验非洲草原的自然环境。创设非洲草原主题角色扮演区设置互动故事墙自然探索角72021/10/10/周日

教学目标PARTTWO82021/10/10/周日

知识与技能目标通过观看《狮子王》，孩子们能够理解故事的基本情节，包括主要角色和关键事件。理解故事情节01分析《狮子王》中各角色的性格特点，让孩子们学会区分并理解不同角色的行为动机。学习角色特点0292021/10/10/周日

过程与方法目标通过观看动画电影《狮子王》，孩子们可以了解非洲草原的生态环境和动物习性。了解《狮子王》故事背景通过角色扮演和集体活动，让幼儿学习如何在团队中协作，增强集体荣誉感。培养幼儿的团队合作意识102021/10/10/周日

情感态度与价值观目标布置教室模拟非洲草原，使用草原背景墙、动物模型等，营造沉浸式学习环境。创设非洲草原主题01设立角色扮演区，配备狮子王人物服装和道具，鼓励孩子们进行角色扮演。角色扮演区设置02设置互动故事墙，通过图片和文字讲述《狮子王》故事，激发孩子们的想象力。互动故事墙03准备《狮子王》音乐和舞蹈视频，设立专门区域供孩子们学习和表演剧中的歌曲和舞蹈。音乐与舞蹈角10/10/周日

教学过程PARTTHREE122021/10/10/周日

导入新课通过角色扮演，孩子们可以模仿《狮子王》中的角色，加深对剧情和角色性格的理解。角色扮演活动布置教室环境，模拟《狮子王》中的场景，如草原、森林等，激发孩子们的想象力和创造力。环境创设利用《狮子王》中的音乐和舞蹈元素，引导孩子们学习简单的舞蹈动作，培养节奏感。音乐与舞蹈结合132021/10/10/周日

新课讲解通过观看《狮子王》，孩子们能够理解主要故事情节，包括角色关系和故事发展。理解故事情节孩子们通过角色扮演活动，学习表达不同角色的情感和性格特点，提升语言表达能力。角色扮演与表达142021/10/10/周日

活动实践精选电影片段，用于激发幼儿兴趣，帮助他们理解故事背景和角色。动画电影《狮子王》准备《狮子王》中的经典歌曲，如《今夜爱无限》，用于音乐活动和角色扮演。狮子王主题歌曲制作或购买辛巴、木法沙等角色的面具和头饰，增加互动性和趣味性。角色面具和头饰制作图卡展示《狮子王》的关键情节，帮助幼儿更好地理解和记忆故事。故事情节图卡152021/10/10/周日

课堂小结通过观看《狮子王》，孩子们能够理解基本的故事情节，包括主要角色和关键事件。理解故事情节01通过讨论电影中的场景和角色表情，孩子们能够提高观察细节的能力，并表达自己的感受。培养观察能10/10/周日

互动环节PARTFOUR172021/10/10/周日

师生互动通过观看动画片《狮子王》，孩子们能了解非洲草原的生态环境和动物社会的结构。理解《狮子王》故事背景通过角色扮演和讨论，引导幼儿理解辛巴的成长经历，培养他们的同理心和情感认知。培养幼儿的同理心182021/10/10/周日

生生互动角色扮演活动