幼儿园大班数学滚一滚标准教案.pptxVIP

幼儿园大班数学滚一滚标准教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标04教学活动02教学内容03教学方法05评价与反馈22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标理解基本数学概念通过实物操作和游戏，让幼儿理解数、形状、空间等基本数学概念。培养初步的数学思维通过解决简单问题，培养幼儿的分类、排序、比较等初步数学思维能力。42021/10/10/周日

技能目标通过游戏和互动活动，让孩子们能够熟练地从1数到20，并理解数的顺序。01通过观察和分类活动，让孩子们能够识别并命名常见的几何形状，如圆形、正方形和三角形。02通过使用实物和图片，引导孩子们理解简单的加法和减法概念，如“1+1=2”和“3-1=2”。03通过拼图和搭建积木等游戏，培养孩子们的空间感知能力，理解上下、左右、前后等空间关系。04掌握基本数数能力认识基本几何形状初步理解加减法概念发展空间感知能力52021/10/10/周日

情感态度目标通过有趣的数学游戏和活动，激发幼儿对数学学习的热情和兴趣。培养学习兴趣通过完成适合幼儿水平的数学任务，让幼儿体验成功，从而增强他们的自信心。增强自信心设计小组合作的数学活动，鼓励幼儿相互帮助，共同解决问题，培养团队合作意识。促进合作精神62021/10/10/周日

创造力与问题解决目标设计有趣的数学游戏和挑战，让幼儿在实践中学会分析问题、制定计划并解决问题。提高问题解决能力通过解决数学问题，激发幼儿的想象力和创新思维，鼓励他们提出多种解题方法。培养创新思维72021/10/10/周日

教学内容0282021/10/10/周日

数学基础知识通过游戏和活动，让孩子们学会从1数到100，理解数量与数字之间的对应关系。数数和计数引导孩子们根据颜色、大小或形状等特征，对物品进行分类和排序，培养逻辑思维能力。简单分类和排序教授孩子们识别和命名基本的二维图形，如圆形、正方形、三角形等。基本图形认知01020392021/10/10/周日

数学概念理解01通过实物操作和游戏，让幼儿理解数、形状、空间等基本数学概念。02通过解决问题的活动，培养幼儿的分类、排序、比较等初步数学思维能力。理解基本数学概念培养初步的数学思维102021/10/10/周日

数学技能训练通过解决数学问题，激发幼儿的想象力和创新思维，鼓励他们提出多种解题方法。培养创新思维01设计与日常生活相关的数学游戏，让幼儿在实践中学会分析问题、寻找解决方案。提高问题解决能10/10/周日

数学游戏与活动通过游戏和互动活动，让孩子们学会识别数字，并能进行基本的计数练习。认识数字和计数通过实物操作和故事讲解，帮助孩子们理解加法和减法的基本概念，如合并和分离。简单的加减法概念利用教具和图片，引导孩子们认识圆形、正方形、三角形等基本几何形状。基本的形状认知122021/10/10/周日

教学方10/10/周日

启发式教学通过游戏和互动活动激发幼儿对数学的兴趣，让学习变得有趣和吸引人。培养学习兴趣01通过完成简单的数学任务，鼓励幼儿，增强他们解决问题的自信心和成就感。增强自信心02设计小组合作游戏，让幼儿在互动中学会分享、倾听和协作，培养团队合作意识。促进合作精10/10/周日

游戏化教学通过实物操作和游戏，让幼儿理解数、形状、空间等基本数学概念。理解基本数学概念01设计互动活动，引导幼儿进行分类、排序、比较，培养其逻辑思维和解决问题的能力。培养初步的数学思10/10/周日

情境模拟教学通过小组合作游戏，孩子们学会与同伴沟通、协作，共同完成数学任务。培养合作精神设计有趣的数学活动，如数学故事会，激发孩子们对数学的好奇心和探索欲。激发学习兴趣通过完成适合难度的数学挑战，孩子们体验成功，从而增强自我效能感和自信心。增强自信心162021/10/10/周日

分组合作学习通过解决数学问题，激发幼儿的想象力和创新思维，鼓励他们提出多种解题方法。培养创新思维设计与日常生活相关的数学游戏，让幼儿在实践中学会分析问题、寻找解决方案。提高问题解决能力172021/10/10/周日

教学活10/10/周日

数学故事时间发展逻辑思维能力设计逻辑游戏，如拼图和迷宫，培养孩子们的逻辑推理和解决问题的能力。培养初步的计算能力通过数数和简单的加减游戏，让孩子们掌握基本的计算技能，为后续学习打下基础。掌握基本数学概念通过游戏和互动，让孩子们理解数数、分类和排序等基本数学概念。提高空间感知技能通过绘画和搭建积木等活动，增强孩子们对形状、大小和空间位置的感知。192021/10/10/周日

数学操作活动通过实物操作和游戏，让幼儿理解数、形状、空间等基本数学概念。理解基本数学概念01设计互动活