3.1 等量关系和方程 -课件 2025-2026学年湘教版数学七年级上册.pptxVIP

3.1等量关系和方程;

探究一：方程及一元一次方程的概念

情景1:为进一步推动全民健身，弘扬奥运精神，凝聚奋进力量，

某地区于今年9月举办了一次中学生篮球联赛，比赛规则为：胜一场得2分，输一场得1分。若某校初中男子篮球队参加了14场比赛，共得26分。

问：(1)其中蕴含了怎样的等量关系?

胜的场数得分+输的场数得分=总得分胜的场数+输的场数=总场数

(2如何根据等量关系，列出等式求胜了九场?

可以设该队胜了X场|则该队输了(14-x)场。

y十-x)=26;

①含有未知数②是等式

③表示等量关系;

只含有一个未知数，并且未知数的次数是1,

这样的整式方程叫做一元一次方程。;

方程的历史

中国人对方程的研究有着悠久的历史。

“方程”一词最早出现于我国古代著名的数学著作《九章算术》中。《九章算术》全书共分九章，第八章就叫做“方程”,这章内容是用方程法解决一些实际应用问题，这不仅是我国古代数学史的伟大成就，更是世界数学史的宝贵财富。;

表面积为6.8m2.

其中蕴含了怎样的等量关系?

(长×宽+宽×高+长×高)×2=表面积;

表面积为6.8m2.

其中蕴含了怎样的等量关系?

(长×宽+宽×高+长×高)×2=表面积

假设包装盒底面的宽是ym,则根据题意可得以下等式：;

35个头，从下面数有94只脚.问笼中各有多少只鸡和兔?

(1)找出上述趣题中的等量关系；

(2)适当设未知数，列出一元一次方程.

解(1)上述趣题中存在以下等量关系：

①兔的只数+鸡的只数=35

②兔的脚数+鸡的脚数=94;

由题可得如下一元一次方程：

4x+2(35-x)=94

将方程①左边的多项式整理得：

4x+(70-2x)=94

从而方程②变成：2x+70=94;

2x+70=94

对于含有一个未知数X的方程，若X用一个数c代入能使方程左、右;

例：分别检验X的下列值是否是方程4x+19=91的解。

(1)x=14;(2)x=18

解：(1)把x用14代入原方程得：(2)把x用18代入原方程得：

左边左边;

例：分别检验X的下列值是否是方程4x+19=91的解。

(1)x=14;(2)x=18

解：(1)把x用14代入原方程得：(2)把x用18代入原方程得：

左边左边

=4×14+19=75=4×18+19=91

左边≠右边左边=右边

所以x=14不是方程

4x+19=91的解。

(1)代：将未知数的值代入方程的左右两边;

1.排球场的长比宽多9米，周长是54米，排球场

的宽为多少?

写出等量关系，并列出方程。;

2.对于方程2x-6=7x+4,分别检验x=2和x=-2是

不是它的解。;

3.估算方程4x+56=156的解。;

课堂小结

这节课，你有什么收获?;

思考：公元前1600年左右，古埃及的一部草卷中有

这样一个数学问题：“一个数，它的全部，它的七分之一，其和是19,这个数是多少?”;

课后作业：课本99页习题;

课堂小结

建立一元一次方程模型

·方程：1.含有未知数；2.是等式

·建立方程

·一元一次方程：1.一个未知数；2.未知数的次数是1;3.分母不含未知数(整式)

·方程的解：检验方程的解;

课