幼儿园中班标准教案《棒棒糖》优秀.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园中班标准教案《棒棒糖》汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈22021/10/10/周日

教学目标PARTONE32021/10/10/周日

认知目标通过棒棒糖的颜色，引导幼儿认识红、黄、蓝等基本颜色，增强色彩辨识能力。认识基本颜色通过数棒棒糖的数量，让幼儿理解“多”和“少”的概念，培养初步的数学认知。理解数量概念利用棒棒糖的形状，如圆形、心形等，教授幼儿识别基本几何形状，丰富空间感知。学习简单形状42021/10/10/周日

技能目标提高动手能力通过制作棒棒糖，孩子们将学习如何使用简单的工具，锻炼手眼协调。增强团队合作意识小组合作完成棒棒糖制作，孩子们将学习分工合作，培养团队精神。培养色彩感知学习基本数学概念在装饰棒棒糖的过程中，孩子们将学习基本的色彩搭配，提高审美能力。通过测量和分配材料，孩子们将初步理解数量和体积的基本概念。52021/10/10/周日

情感目标通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成制作棒棒糖的任务。培养合作精神通过完成棒棒糖制作，让孩子们体验成功的喜悦，增强自我价值感和自信心。增强自信心鼓励孩子们发挥想象力，设计自己独特的棒棒糖，培养创新意识和创造力。激发创造力01020362021/10/10/周日

教学内容PARTTWO72021/10/10/周日

棒棒糖的制作过程选择安全无毒的食用色素和糖果原料，确保棒棒糖的健康与美味。选择合适的材料将熬好的糖浆在特制的模具中拉伸，形成棒棒糖的形状，并待其冷却定型。拉伸成型将糖和水按照一定比例混合，加热至适宜温度，制作出适合拉伸的糖浆。熬制糖浆82021/10/10/周日

棒棒糖的色彩认知通过棒棒糖的颜色，引导孩子们认识红、黄、蓝等基本颜色，增强色彩辨识能力。认识基本颜色01让孩子们尝试将不同颜色的棒棒糖混合，观察颜色变化，理解颜色混合原理。颜色的混合实验02讨论不同颜色的棒棒糖给人带来的不同情感体验，如红色代表热情，蓝色代表平静。颜色与情感的关联03设计游戏，让孩子们用不同颜色的棒棒糖进行搭配，培养他们的审美和创造力。色彩搭配游戏0492021/10/10/周日

棒棒糖的形状与大小通过制作棒棒糖，孩子们将学习使用各种工具，锻炼手眼协调和精细动作技能。提高动手能力在装饰棒棒糖的过程中，孩子们将学习识别和使用不同的颜色，增强色彩搭配能力。培养色彩感知通过测量和分配材料，孩子们将初步了解基本的数学概念，如数量、比例和计数。学习基本数学概念小组合作制作棒棒糖，孩子们将学习交流、分享和团队合作的重要性。增进社交互动102021/10/10/周日

棒棒糖的口味体验选择合适的材料选择安全无毒的食用色素和糖果原料，确保棒棒糖的健康与美味。熬制糖浆将糖和水按照一定比例混合，加热至适宜温度，熬制成粘稠的糖浆。成型与冷却将热糖浆倒入模具中，待其冷却凝固后，棒棒糖就制作完成了。112021/10/10/周日

教学方法PARTTHREE122021/10/10/周日

游戏化教学通过棒棒糖的多彩颜色和形状，引导幼儿认识基本的色彩和几何图形。识别颜色和形状通过观察棒棒糖的细节，如条纹、图案，提高幼儿的观察力和注意力。培养观察能力通过数棒棒糖的数量，帮助幼儿初步理解数字和数量之间的关系。理解数量概念132021/10/10/周日

情境模拟通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成制作棒棒糖的任务。培养合作精神0102鼓励孩子们发挥想象力，设计自己独特的棒棒糖，培养创新意识和创造力。激发创造力03通过完成棒棒糖的制作，让孩子们体验成功的喜悦，从而增强他们的自信心和成就感。增强自信心142021/10/10/周日

合作学习01通过棒棒糖的颜色，引导孩子们认识红、黄、蓝等基本颜色，增强色彩辨识能力。02让孩子们观察不同颜色棒棒糖混合后的变化，理解颜色混合原理。03讨论不同颜色棒棒糖给人带来的不同情感体验，如红色代表热情，蓝色代表平静。04设计游戏，让孩子们尝试搭配不同颜色的棒棒糖，培养审美和创造力。认识基本颜色颜色的混合实验颜色与情感的关联色彩搭配游戏152021/10/10/周日

探究式学习准备材料01选择合适的糖果原料，如糖粉、食用色素，以及棒棒糖的棒子。熬制糖浆02将糖粉和水按照一定比例混合，在锅中小火加热至糖浆达到适宜温度。成型与冷却03将热糖浆倒入模具中，插入棒棒糖棒，待糖浆冷却后即可脱模。162021/10/10/周日

教学过程PARTFOUR172021/10/10/周日

导入新课通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成制作棒棒糖的任务。培养合作意识通过完成棒棒糖制作，让孩子们体验成功的喜悦，从而增强他们的自信心和成就