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第三单元主题训练卷
课文主题感悟4(8分)
一、命运悲惨:《卖火柴的小女孩》(15分)
1.根课文填空,展现小女孩的美好幻想。(12分)
小女孩第一次擦燃火柴看到了;小女
孩第二次擦燃火柴看到了;小女孩第
三次擦燃火柴看到了;小女孩第四次
擦燃火柴看到了;小女孩第五次擦燃
火柴看到了。作者这样写的目的是
2.读句子,判断,对的打“,错的打“X”。3(分)
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西.她曾经多么串磺.
跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
••
⑴句中加线的两个“曾经”指的是在火柴擦燃中产生的幻象。()
2()第一个加点的“幸福”的含义是小女孩临死前是在美好的幻象中度
过的,是幸福的。()
3()第二个加点的“幸福”的含义是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和寒
冷,就彻底幸福了,()
二、实现愿望:《那一定会很好》(10分)
1.根课文的内容连线。4(分)
种子做一棵会跑的树做成了一辆手推车
大树停下来,坐着休息长成了一棵高人的树
手推车能躺下拼成了美丽的木地板
椅子站起来,呼吸空气做了把椅子
2.比较,选择正确的说法。()(2分)
A.心怀哀伤,抱怨生命的每一段历程。
B.心怀美好,享受生命的每一段历程。
C.无所谓,知道生命的历程就是回到原点。
3.如果你是一粒种子,你愿意被种在哪里?成为什么?(4分)
三、惊险旅行:《在牛肚子里旅行》(13分)
1.整理红头在牛肚子里的惊险旅行过程,填上序号。(4分)
()青头不顾疼痛,提醒红头躲过黄牛的牙齿。
()红头与青头玩捉迷藏,躲在草堆里。
()红头咬着牙不让自己失去知觉。
()青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
()大黄牛低下头来吃草,把红头吃进嘴里。
()红头和草一起进了牛的肚子。
()红头随着草从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到
了牛嘴里。
()牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
2.根据红头的旅行过程,整理一个线路图。(3分)
()一(卢()一(尸()
3.读下面的句子,写出你对加点的词语的体会。(6分)
(1)“救命啊!救命啊!红头拼命地叫起来。
(2)“可是你说这些对我有什么用呢?”红头愁哀地说。
(3)红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪。
四、思想斗争:《一块奶酪》(10分)
1.想一想,蚂蚁队长经历过怎样的思想斗争,合理的打上“。
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