2024年新人教版一年级上册数学 六 复习与关联 第1课时 数与运算(1).pptxVIP

数与运算(1)R·一年级上册六复习与关联精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

一、复习大本营1.复习数数、读数、写数及20以内数的顺序和大小比较。图中的物体各有多少个呢？请同学们数一数，可以用哪个数字表示图中物体的个数?我知道4可以表示什么了。4我家有4口人。我有4本故事书。文具盒里有4支铅笔。……精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你还会数出其他的数吗?数数你的小棒有多少根?123456789按照顺序，前面的数添上1就是后面的一个数了。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

322和3谁比较大？23你还会比较其他的2个数的大小吗?请你说一说是怎么比的。先数出的数小，后面接着数出来的数大些。45，6721，53精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

按顺序写出0~20各数0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.复习数的组成、序数和基数0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20将这些数字分成两组，你会怎么分？一个数字组成两个数字组成精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

10个一1个十10个一是1个十你知道两位数是怎么组成的吗?1018一个十一个十和八个一精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

如果一个数是由1个十和2个一组成的，你知道这个数是多少吗？12如何在计数器上表示这个数？十位个位12精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

十位个位10在计数器上拨出10十位上拨1个珠子个位上是0，表示没有珠子，个位上不拨珠子精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20第3个数是，第个数是14，第个数的前面是8，10在第个数的后面？2151010精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.仔细观察下表，完成表后的问题。（1）14前面一个数是（），14后面一个数是（）。1315二、练习大通关【教材P106应用提升第1题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

（2）第9行，从左边数第7个数是（），它是由（）个十和（）个一组成的。1515精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

（3）填写空格中的数，你能按1~19的顺序从入口走到出口吗？246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819（4）将表中的11涂上红色，你发现了什么？把11在计数器上画出来。这两个“1”表示的意思一样吗？1个十1个一精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

（5）说一说表中的数是怎样排列的。246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.看图写数。381120【教材P108练一练第1题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3.（1）1个十和2个一合起来是（）。（2）18里面有（）个十和（）个一。（3）20里面有（）个十。12182【教材P108练一练第2题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们