整式的乘法课件北师大版七年级数学下册.pptxVIP

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北川人及年级子下册

1.1整式的乘法(2课时);

学习目标

1.经历单项式与单项式相乘、单项式与多项式相乘、多项式与多项式相乘的运算法则的探索过程，理解整式乘法运算的算理，感悟类比、归纳、转化的数学思想，积累数学活动经验。

2.能借助图形理解整式乘法的运算法则，发展几何直观。

3.能进行简单的整式乘法运算(多项式乘法仅限于一次式之间和一次式与二次式的乘法)发展运算能力。;

LL后

北帅人年级子下加册

1.2整式的乘法

(1课时单项式乘单项式);

学习目标

1.掌握单项式与单项式相乘的运算法则，

知道单项式与单项式相乘的实质是幂的运算.(重点)

2.能够灵活地进行单项式与单项式的乘法运算(难点);

可以直接计算整个长方形的面积

整个长方形的面积为(2b+3a)·(3b+a)=?

可以分别求出A,B,C,D区域的面积，再相加

A区域的面积为a·2b=2ab

B区域的面积为a·3a=3a2

C区域的面积为3b·2b=6b2

D区域的面积为3b·3a=9ab;

探究新知通过上题计算的启发，你能计算

abc·b2c,3x2y·2xy3,5a2b2·(-2ab)吗?

解：原式=a·b·c·b2·C解：原式=5·a2·b2·(-2)·a·b;

归纳

◆单项式×单项式

把系数相乘，注意符号

计算步骤相同字母的幂相乘(底数不变、指数相加)

其余字母连同它的指数不变，作为积的因式

实质：转化为同底数幂的运算;

(3)7xy2z·(2xyz)2(4)(-3ab)·a2c·(-2abe3);

探究新知

如图，一幅边长为am的正方形风景画，

上下各留有1am的空白区域作装饰，

中间画面的面积是多少平方米?;

例题1计算3a3(-2a)2的结果是(A)

A.12a?B.-12a?C.12a?D.-12a?

2.下列说法正确的有(B)

①单项式必须是同类项才能相乘；

②几个单项式的积，仍是单项式；

③几个单项式之和仍是单项式；

④几个单项式相乘，有一个因式为0,积一定为0.A.1个B.2个C.3个D.4个;

积

解：化简代数式9gm+1hn+1.(-2a2m-1b2n-1)

=9×(-2)·am+1·a2m-1.bn+1.b2n-1

=-18a3mb3n

∵单项式9am+1bn+1与-2a2m-1b2n-1的积与5a3b?是同类项

∴3m=3,3n=6

m=1n=2;

例题3.如图所示，求阴影部分面积(单位：cm);

例题课本P13

随堂练习

1.计算：;

你学到了什么?;

总结

单项式

与

单项式

相乘;

LL后

北帅人年级子下加册

1.2整式的乘法

(2课时单项式乘多项式、多项式乘多项式)

濂溪区虞家河中小学杨;

学习目标

1.掌握单项式与多项式相乘、多项式与多项式相乘，

知道单项式与单项式相乘的实质是乘法分配律.(重点)

2.能够灵活地进行多项式与多项式的乘法运算.(难点);

可以直接计算整个长方形的面积

整个长方形的面积为(2b+3a)·a=?

可以分别求出A,B区域的面积，再相加

A区域的面积为a·2b=2ab

B区域的面积为a·3a=3a2;

ab·(abc+2x),c2·(m+n-p),(x2y+xy2)·(-xy)吗?

解：原式=ab·abc+ab·2x解：原式=x2y.(-xy)+xy2.(-xy)

=a2b2c+2abx=-x3y2+(-x2y3)

解：原式=c2·m+c2·n-C2·p二-x3y2-x2v

=c2m+c2n