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幼儿园大班艺术标准教案

汇报人：

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2021/10/10/周日

CONTENTS

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教案目标

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教案内容

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评估方式

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教学方法

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教案目标

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培养艺术兴趣

通过绘画、手工等艺术活动，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们对艺术的热爱。

激发创造力

组织孩子们参与戏剧、舞蹈等表演活动，让他们在实践中体验艺术的魅力，增强艺术兴趣。

参与艺术表演

引导孩子们欣赏不同风格的艺术作品，如名画、雕塑等，提高他们的艺术鉴赏能力。

欣赏艺术作品

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发展审美能力

通过观察自然和艺术作品，孩子们学会发现美，提高对细节的敏感度。

培养观察力

通过绘画、手工等艺术活动，鼓励孩子们自由表达，培养创新思维和审美创造力。

激发创造力

教授孩子们基本的艺术概念，如色彩、形状、线条等，帮助他们理解并欣赏艺术作品。

理解艺术元素

介绍不同文化的艺术形式，如民间故事、传统节日装饰，增进孩子们对多元文化的理解和欣赏。

欣赏多元文化

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提高创造力

通过绘画、手工等活动，鼓励孩子们自由表达想法，培养其独特的创造力。

鼓励自由表达

设计角色扮演环节，让孩子们在模拟情境中发挥想象力，提升创新思维能力。

开展角色扮演游戏

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增强表现力

通过绘画，孩子们可以自由表达情感，提高色彩运用和构图能力。

通过绘画活动

通过角色扮演和戏剧表演，孩子们学习表达不同情感，提升语言和肢体表现力。

通过戏剧表演

通过音乐游戏，孩子们学习节奏和旋律，增强音乐表现力和团队协作。

通过音乐游戏

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教案内容

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绘画与手工

通过绘画活动，孩子们学习基本色彩知识，如红、黄、蓝，并尝试混合颜色。

色彩认知与应用

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引导孩子们通过绘画练习不同的线条和基本形状，如直线、曲线、圆形和正方形。

线条与形状练习

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教授孩子们简单的手工制作技巧，如剪纸、折纸和粘贴，以制作各种手工艺品。

手工制作技巧

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鼓励孩子们通过绘画和手工创作表达自己的想法，并围绕作品讲述自己的小故事。

创意表达与故事讲述

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音乐与舞蹈

通过绘画活动，孩子们可以自由表达自己的情感和想象，提高创造力和表现力。

通过绘画活动

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音乐游戏能激发孩子们的节奏感和音乐感知能力，通过歌唱和舞蹈增强表现力。

通过音乐游戏

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角色扮演活动让孩子们扮演不同角色，通过模仿和创造性的表达来提升表现力。

通过角色扮演

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戏剧表演

通过绘画、手工等艺术活动，鼓励孩子们自由表达，培养他们的创造力和想象力。

激发创造力

定期组织孩子们参观画展或观看艺术表演，引导他们欣赏不同艺术风格和作品。

欣赏艺术作品

安排孩子们参与音乐、舞蹈等艺术体验活动，让他们亲身体验艺术的魅力，增强兴趣。

艺术体验活动

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艺术欣赏

设计问题解决的游戏或活动，引导孩子们思考多种解决方案，激发创新思维。

创设问题解决情境

通过绘画、手工等活动，鼓励孩子们自由表达想法，培养他们的创造力和想象力。

鼓励自由表达

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教学方法

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游戏化教学

培养色彩感知

通过绘画和色彩游戏，引导孩子们认识和区分不同的颜色，增强色彩感知能力。

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欣赏和创作艺术作品

组织孩子们参观美术馆或观看艺术表演，激发他们对艺术的兴趣，并尝试自己创作简单的艺术作品。

03

理解艺术表达方式

通过故事讲述和角色扮演，帮助孩子们理解不同艺术形式的表达方式和背后的情感。

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培养艺术创作习惯

鼓励孩子们定期参与艺术活动，如绘画、手工制作等，培养他们持续创作的习惯和审美情感。

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情境式教学

通过绘画活动，让孩子们认识基本色彩，并学习如何搭配色彩，培养审美能力。

01

教授孩子们绘制简单图形，如圆形、正方形、三角形等，为复杂绘画打下基础。

02

引导孩子们通过剪纸、折纸等手工活动，学习基本的手工制作技巧和创造力的培养。

03

鼓励孩子们将绘画与手工结合，创作出有故事情节的作品，并进行口头表达。

04

色彩认知与运用

基础图形绘制

手工制作技巧

创意表达与故事讲述

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启发式教学

通过绘画活动

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通过绘画，孩子们可以自由表达情感和想象，提高创造力和艺术表现力。

通过音乐游戏

02

音乐游戏能激发孩子们的节奏感和音乐感知，增强他们在音乐中的表现能力。

通过戏剧表演

03

通过角色扮演和戏剧表演，孩子们学习表达不同情感，提升语言和肢体表现力。