幼儿园大班标准教案《finger》.pptxVIP

幼儿园大班标准教案《finger》汇报人：12021/10/10/周日

目录壹教学目标贰教学内容叁教学方法肆教学过程伍评价与反馈22021/10/10/周日

教学目标壹32021/10/10/周日

认知目标通过手指游戏，孩子们能够准确识别并说出五个手指的名称。识别手指名称通过互动活动，孩子们将理解每个手指的不同功能和作用。理解手指功能通过绘画和剪纸等精细动作练习，孩子们的手眼协调能力得到提升。培养手眼协调通过学习简单的手指操，孩子们能够锻炼手指的灵活性和协调性。学习基本的手指操42021/10/10/周日

技能目标通过手指游戏和绘画活动，增强幼儿的手眼协调能力，促进精细动作的发展。提高手眼协调能力通过小组合作游戏，鼓励幼儿交流和分享，从而提高他们的社交互动技巧和团队合作意识。增强社交互动技巧通过学习手指歌和节奏游戏，培养幼儿的音乐节奏感，提高对音乐的感知能力。培养音乐节奏感52021/10/10/周日

情感目标通过小组活动，让孩子们学会倾听和尊重他人意见，共同完成手指游戏。培养合作精神01通过学习手指操，让孩子们在表演中获得成就感，从而提升自信心和自我价值感。增强自信心0262021/10/10/周日

教学内容贰72021/10/10/周日

课程主题介绍通过手指游戏，孩子们可以锻炼手眼协调能力，同时增强记忆力和注意力。手指游戏的教育意义利用手指印画等艺术活动，激发孩子们的创造力和想象力，培养审美能力。手指艺术创作手指操结合儿歌，有助于提高幼儿的语言表达能力和理解力，促进语言发展。手指操与语言发展82021/10/10/周日

课程内容安排通过手指游戏，如“小兔子乖乖”，孩子们可以学习手指的灵活性和基本的节奏感。手指游戏通过手指操，如“手指变变变”，孩子们可以锻炼手眼协调能力，同时学习简单的数学概念。手指操练习孩子们使用手指作为画笔，进行创意绘画，激发他们的想象力和创造力。手指画创作老师讲述与手指相关的童话故事，如《小拇指》，并引导孩子们用手指动作来表现故事情节。手指故事时间0102030492021/10/10/周日

教学资源准备通过手指游戏和集体活动，让孩子们学会与他人合作，增强团队意识。培养合作精神设计创意手指画和故事讲述环节，鼓励孩子们自由表达，发挥他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力102021/10/10/周日

教学方法叁112021/10/10/周日

启发式教学通过互动游戏，让孩子们认识并记住每个手指的名称及其在日常生活中的作用。理解手指的名称和功能01通过简单的音乐节奏游戏，让孩子们理解并模仿不同的手指动作，培养音乐节奏感。认识手指动作与音乐的关系02通过绘画、剪纸等活动，提高孩子们的手眼协调能力，促进精细动作的发展。发展手眼协调能力03通过手指游戏，如数手指，帮助孩子们初步理解数量和计数的基本概念。培养基本的数学概10/10/周日

游戏化教学通过手指游戏，孩子们可以锻炼手眼协调能力，同时增进记忆力和注意力。01手指游戏的教育意义手指操结合儿歌，有助于孩子们语言表达能力的提升，促进语言理解和运用。02手指操与语言发展利用手指绘画或印画，激发孩子们的创造力和想象力，同时培养审美能力。03手指艺术创作132021/10/10/周日

教学过程肆142021/10/10/周日

导入新课通过手指游戏和绘画活动，孩子们能够更好地协调手部动作与视觉信息。提高手眼协调能力通过剪纸、串珠等手工活动，孩子们将锻炼小肌肉群，提升手部精细动作能力。增强精细动作技能通过手指操和节奏游戏，孩子们能够感受音乐节奏，培养对音乐的基本理解。培养节奏感和音乐感152021/10/10/周日

新课讲解通过手指游戏，如“小兔子乖乖”，孩子们可以学习手指的灵活性和基本的节奏感。手指游戏孩子们使用手指作为画笔，进行创意绘画，培养色彩感知和艺术表达能力。手指画创作通过数手指的游戏，孩子们可以直观地学习数字和数量的对应关系，加强数学基础。数字与手指对应通过手指操，孩子们可以锻炼手眼协调能力，同时增强记忆力和注意力。手指操练习162021/10/10/周日

活动实践通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成手指游戏，增强团队意识。培养合作精神设计创意手指游戏，鼓励孩子们自由发挥，培养他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力172021/10/10/周日

课堂总结01通过手指游戏和绘画活动，增强幼儿的手眼协调能力，促进精细动作的发展。02通过节奏游戏和简单的乐器演奏，让幼儿感受音乐的节奏，培养基本的音乐感。03通过手指故事和角色扮演，鼓励幼儿用语言描述动作，提高语言表达和沟通技巧。提高手眼协调能力培养节奏感和音乐感增强语言表达能力182021/10/10/周日

评价与反馈伍192021/10/10/周日

学生评价手指游戏的教育意义通过手指