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幼儿园大班健康标准教案《眼镜公主》

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2021/10/10/周日

目录

CONTENTS

01

教案的目标

02

教学内容

03

教学方法

04

活动设计

05

评估与反馈

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教案的目标

章节副标题

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健康教育目标

通过角色扮演和故事讲解，教育孩子们养成勤洗手、正确刷牙等日常卫生习惯。

培养良好的卫生习惯

通过互动游戏和情景模拟，让孩子们学会识别和避免日常生活中可能遇到的安全风险。

增强自我保护意识

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认知发展目标

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通过故事《眼镜公主》，孩子们将学会理解眼镜是用来帮助视力不佳的人看得更清楚的工具。

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通过角色扮演和互动讨论，孩子们将了解近视、远视等不同类型的视觉问题。

03

通过比较戴眼镜和不戴眼镜的视觉效果，孩子们将提高观察力和比较分析能力。

理解眼镜的功能

认识不同类型的视觉障碍

培养观察和比较能力

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情感态度目标

培养同情心

通过角色扮演，让孩子们学会理解并关心他人的感受，增强同情心。

激发合作精神

学习尊重差异

通过故事讨论，教育孩子们尊重每个人的不同，理解多样性的重要性。

设计小组活动，鼓励孩子们相互帮助，共同完成任务，培养团队合作意识。

增强自信心

通过正面鼓励和表扬，帮助孩子们建立自信，敢于在集体中表达自己。

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教学内容

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教学主题介绍

《眼镜公主》通过奇幻故事背景，激发幼儿对阅读的兴趣和想象力。

故事背景设定

故事中穿插健康知识，如保护视力的重要性，引导幼儿养成良好的生活习惯。

健康教育融入

通过主角眼镜公主与其他角色的互动，教授孩子们合作与交流的重要性。

角色与互动

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健康知识要点

教导孩子们勤洗手、正确刷牙，培养良好的个人卫生习惯，预防疾病。

个人卫生习惯

通过故事《眼镜公主》强调营养均衡，教育孩子们了解不同食物对健康的影响。

均衡饮食的重要性

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角色扮演内容

《眼镜公主》讲述了主角通过正确使用眼镜，保护视力的故事，强调了视力保护的重要性。

故事背景

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通过公主与朋友们的互动，展现团队合作和友谊的重要性，同时学习如何正确交流。

角色互动

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故事中融入了健康饮食和适量运动的元素，教育孩子们养成良好的生活习惯。

健康生活习惯

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教学资源准备

教导孩子们勤洗手、正确刷牙，培养良好的个人卫生习惯，预防疾病。

个人卫生习惯

01

通过故事《眼镜公主》强调营养均衡，教育孩子们了解不同食物对健康的影响。

均衡饮食的重要性

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2021/10/10/周日

教学方法

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启发式教学

通过角色扮演，让孩子们学会理解并关心他人的感受，如《眼镜公主》中公主的善良。

培养同情心

鼓励孩子们在故事中表达自己的观点，通过参与讨论提升自我价值感。

增强自信心

通过小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，如共同帮助“眼镜公主”。

激发合作精神

让孩子们在角色扮演中承担起相应的角色责任，如照顾虚拟的“眼镜公主”玩具。

培养责任感

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游戏化学习

培养良好的个人卫生习惯

通过角色扮演和故事讲解，教育孩子们养成勤洗手、正确刷牙等个人卫生习惯。

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提高自我保护意识

通过互动游戏和情景模拟，让孩子们学会识别危险，掌握基本的安全知识和自我保护技能。

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合作学习策略

通过故事《眼镜公主》，孩子们将学习眼镜如何帮助人们看清楚世界。

理解眼镜的功能

通过观察《眼镜公主》中的插图，孩子们将练习描述细节，提高观察力。

培养观察力和细节关注

孩子们将通过互动活动了解近视眼镜、老花镜等不同眼镜的用途和区别。

认识不同的眼镜类型

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活动设计

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角色扮演活动

通过角色扮演和故事讲解，教育孩子们养成勤洗手、正确刷牙等个人卫生习惯。

通过互动游戏和情景模拟，让孩子们学会识别危险，提高自我保护和安全意识。

培养良好的个人卫生习惯

提高自我保护意识

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健康知识竞赛

《眼镜公主》通过奇幻故事，介绍视力保护的重要性，激发幼儿兴趣。

故事背景设定

故事中融入健康饮食和适当运动的元素，引导幼儿养成良好习惯。

健康生活习惯的培养

通过公主与动物朋友们的互动，传达合作与友谊的价值。

角色互动与教育意义

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绘画与手工制作

教导孩子们勤洗手、正确刷牙，培养良好的个人卫生习