介绍说starter-unit morning单元课案.pdfVIP

Goforit!Starter

Unit1Goodmorning!

一、材

Goforit!是以任务型语言教学为基础的英语，它体现“以学生为”和“”的教学思

想，融话题、交际功能和语言结构于一体。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目和语法

结构、需要掌握的基本词汇，并分为SectionA和SectionB两部分。SectionA为目标句型提供分步事例和

指导性练习；SectionB使学生能够对已经学过的目标句型运用自如。每个单元还附有SelfCheck部分，此

部分是让学生用来测试自己现阶段的英语水平，即对本单元的语言目标的掌握程度有较为明确的认识。

StarterUnit1是Goforit!预备篇三个单元中的第一单元。预备篇是为了使没有英语学习基础的学生更

好地使用本套而编写的。它的主要内容为26个字母和最基本的英语日常用语。

本单元的教学内容为：学习AaHh8个字母。

学习hi、hello、good、morning、fine、OK、thanks等词汇。

学习不同时间见面时的问候语及其回答。

二、说学习者

本面向所有小学，刚上初中的学习者，面对陌生的、同学、学习环境，学

习者可能会由于不适应造成对新的学习的厌倦和害怕，本抓住学习者的这一特点，让学

习者在轻松愉悦的环境中完成不同阶段的过度，也充分让学习者熟悉自己的，同学还有

学习内容等。

三、学设计思路

在Goforit!的上，每个单元只有一个总体的教学内容安排，既没有具体的数安排，也没有

分的教学内容安排。所以，对来说，这是一个灵活运用的机会，任何教学内容的调整和取舍，

都是合理的。但这也是，必须从所教学生的实际水平和语言能力出发，合理安排本单元的数，

设计好每的教学内容。

所以，在教学设计时，首先因根据自己学生的实际水平和语言能力，排出整个单元的总数，

然后安排好每个分的教学内容，设计好相应的教学步骤，以及运用相应的教学策略。

StarterUnit1的教学重点：AaHh的字母教学

相互问候：Goodmorning/afternoon/evening,Alice!

Hello,Frank!

Hi,Cindy!Howareyou?

I’mfine/OK,thanks.

教学难点：a)不同时间的不同问候；