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夏天的幼儿园大班语言标准教案
1
2021/10/10/周日
目录
02
教学内容
03
教学方法
04
教学活动
05
评估与反馈
01
教学目标
2
2021/10/10/周日
PARTONE
教学目标
3
2021/10/10/周日
语言表达能力
通过阅读和游戏，增加孩子们的词汇量，让他们能更丰富地描述事物和情感。
词汇积累
教授孩子们基本的句子结构，通过练习让他们能够正确并流畅地表达完整的想法。
句子构造
通过听故事和看图片，鼓励孩子们复述故事情节，提高他们的语言组织和表达能力。
故事复述
4
2021/10/10/周日
词汇积累
认识季节相关词汇
通过故事和游戏，让孩子们认识与夏天相关的词汇，如“炎热”、“冰淇淋”等。
扩展自然现象的词汇
通过观察和实验，引导孩子们学习描述夏天自然现象的词汇，如“日长夜短”、“蝉鸣”等。
学习描述天气的词汇
掌握日常活动相关词汇
教授孩子们描述天气的词汇，如“晴朗”、“多云”、“雷阵雨”等，增强语言表达能力。
通过角色扮演和情景模拟，让孩子们学习与夏天活动相关的词汇，如“游泳”、“野餐”等。
5
2021/10/10/周日
听力理解能力
通过听指令游戏，孩子们学会理解并执行老师的简单指令，如“请把书放在桌子上”。
理解指令和请求
01
老师讲述一个简单的故事后，孩子们能够回答关于故事内容的问题，培养理解力和记忆力。
听故事并回答问题
02
6
2021/10/10/周日
语言交际能力
通过角色扮演和故事讲述，鼓励孩子们大胆表达，提升语言组织和表达能力。
提高表达能力
教授孩子们基本的礼貌用语，如“请”、“谢谢”，并鼓励在日常对话中正确使用。
学习礼貌用语
通过听故事、讨论等互动活动，培养孩子们理解他人语言和非语言信息的能力。
增强理解力
7
2021/10/10/周日
创造性思维培养
通过绘画、故事创作等活动，激发孩子们的想象力，培养创新意识。
鼓励想象与创新
设置情境问题，引导孩子们思考多种解决方案，锻炼其创造性解决问题的能力。
问题解决能力
8
2021/10/10/周日
PARTTWO
教学内容
9
2021/10/10/周日
夏季相关词汇
01
通过绘画、故事创作等活动，激发孩子们的想象力，培养他们创造新事物的能力。
02
设计问题情境，引导孩子们思考多种解决方案，锻炼他们面对挑战时的创造性思维。
鼓励想象力发展
培养问题解决能力
10
2021/10/10/周日
夏季故事与诗歌
通过阅读和游戏活动，增加孩子们的词汇量，让他们能更丰富地描述事物。
词汇量的扩展
通过讲故事和角色扮演，培养孩子们连贯叙述故事的能力，提高语言组织和表达能力。
故事叙述技巧
通过句子重组和填空练习，帮助孩子们理解并运用不同的句子结构。
句子结构的理解
01
02
03
11
2021/10/10/周日
夏季主题的对话练习
通过角色扮演和故事复述，培养孩子们清晰表达自己想法和倾听他人意见的能力。
表达与倾听
通过互动游戏和情景模拟，提高孩子们理解他人话语并作出适当回应的能力。
理解与回应
教授孩子们在日常对话中使用“请”、“谢谢”等基本礼貌用语，增强社交礼仪。
使用礼貌用语
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2021/10/10/周日
夏季自然现象的描述
理解指令和请求
通过听指令做游戏，孩子们学会理解并执行简单和复杂的指令。
辨识声音和音调
通过听故事和歌曲，孩子们能够辨识不同的声音和音调，提高语言感知能力。
13
2021/10/10/周日
PARTTHREE
教学方法
14
2021/10/10/周日
游戏化教学
通过故事和游戏，让孩子们认识夏天特有的动植物和天气现象等词汇。
认识季节相关词汇
通过角色扮演和情景模拟，让孩子们学习与夏天活动相关的词汇，如游泳、野餐等。
掌握日常活动相关词汇
教授孩子们如何用形容词描述夏天的炎热、雷雨等天气状况。
学习描述天气的表达
利用户外活动，引导孩子们学习和使用方位词，如上、下、左、右，以及空间关系词汇。
增强方位和空间词汇
15
2021/10/10/周日
角色扮演
通过绘画、故事创作等活动，激发孩子们的想象力，培养创新意识。
设计情境游戏，引导孩子们思考并解决实际问题，锻炼他们的创造性思维。
鼓励想象与创新
培养解决问题的能力
16
2021/10/10/周日
听说结合
通过故事讲述和角色扮演，增加孩子们的词汇量，提升语言描述能力。
词汇量的扩展
通过情景模拟和讨论活动，引导孩子们学会用语言表达自己的情感和需求。
表达情感的能力
通过句子重组和填空游戏，帮助孩子们理解并运用不同的句子结构。
句子结构的理解
17
2021/10/10/周日
图片与实物辅助
通过角色扮演和故事复述，培养孩子们清晰表达自己想法和倾听他人意见的能力。
表达与倾听
01
教授孩子
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